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烛之武退秦师
五人墓碑记
指南录后序

 

话题作文形式创新指导

　                                 河南省某考生 

　　第一幕 
　　场景设计：环境优美的青山，清晨，清风轻轻地吹着，林中各种鸟儿快乐地鸣叫着。 
　　出场人物：父亲和儿子 
　　儿子：（不解地望着父亲忙碌的身影）爸爸，您这是在干吗啊？ 
　　父亲（微笑着说）：傻孩子，暴雨把河边的独木桥冲走了，我要再造一座更结实的。 
　　儿子：可是我们家在山上，不经常走到山下来，您干吗要费力再造一个呢？ 
　　父亲：我们是不经常过，可是其他人是要过的，如果没有桥的话，别人趟着水过多凉啊！ 
　　儿子：对，这里的水可凉呐，爸爸您真好！ 
　　父亲：儿子，记住人要为别人着想，那么别人也会对你好的。儿子（闪着大眼睛，用力地点点头）：我记住了！ 
　　[画外音] 友善意味着要有一个宽广的胸怀，帮助别人其实是帮助自己。 

　　第二幕 
　　场景设计：现代化的城市，中午太阳高高地照着柏油路，路上各种车辆呼啸而过。 
　　出场人物：父亲和儿子 
　　儿子（有点不想离去的样子）：爸爸，车快开了。您快回去吧！ 
　　父亲（还是不放心）：我给你说的话都记住了吗？ 
　　儿子：都记住了，您说不要和陌生人说话，不要接受别人的东西，还有…… 
　　父亲：最重要的一条就是看见小偷偷别人的钱包时不要做声，装作没看见。 
　　儿子：爸爸我不明白…… 
　　父亲：你还小，还不懂得这里面的人情世故，慢慢就会明白的。 
　　儿子（困惑地闪着眼睛，点点头）：我知道了！ 
　　［画外音］　当你给孩子心灵中撒下一颗自私的种子，友善将从此离你而去，生命的天空还会是一片晴朗吗？ 

　　第三幕 
　　场景设计：远离城市的郊外，夕阳点点洒满平静的湖面，显得十分安谧。 
　　出场人物：爷爷和孙子 
　　孙子（十分焦急地叫着）：爷爷，您快过来。 
　　爷爷：怎么了，出了什么事？ 
　　孙子（声音已有些哽咽）：我和小刚一起把玻璃球埋在了大石头底下，可现在不见了。 
　　爷爷：你把玻璃球埋在那里干什么？ 
　　孙子：我看着他的球好看，所以就…… 
　　爷爷：你再找找看…… 
　　孙子（惊奇地说）：啊！球没有丢！球没有丢！ 
　　爷爷（叹了一口气说）：做人一定要诚实，只有你相信别人，不欺骗别人，别人才会相信你，帮助你，知道吗？ 
　　孙子（若有所思，后又点点头）：我明白了。 
　[画外音] 随着时间的流逝，是否发现你的心灵已粘满尘埃，那么用友善把心注满，用爱真诚地对待每一个人，你会发现世界依然美丽如昔！ 

　　简评： 
　　是把友善的种子播撒在孩子的心田，还是让自私的污泥浊水荡涤孩子们的心灵？本文作者选取三幕剧的形式，通过两正一反事例的对比，强化了对孩子们进行友善教育的呼吁，引发我们的多角度思考。 
　　在剧本写作中，本文有三大特点值得注意：一是人物语言符合自身年龄特征，具有个性化特色。孩子的天真，老人的世故，各得其妙；二是画外景的出现恰到好处，分别指出了各部分的写作意图，；三是“微笑着说”、“闪着大眼睛，用力地点点头”等舞台说明准确得当。这表明作者在剧本写作上具有较为扎实的功底。 （黄琼评点） 
   七、尝试变体，大胆创新。
   这里所说的“变体”，指的是不同于常规写作的文体。在尝试写一些新东西时，如小说、诗、词、剧本、杂文、随感、评论、小品、报告文学等都可以，甚至还可以大胆地探索一些全新的样式。
   （一）、下面这篇《一道证明题》巧妙地将数学证明题这种形式引入作文写作，活泼俏皮，很惹人注意：
   
                             一 道 证 明 题
   
                              福州一考生   
   已知：铃声响了；
   求证：下课了。
   证明：
   ∵ 该铃声可能是下课铃
   又∵ 全教室65人，有64人证明该铃声是下课铃，占总人数的98.4615384615%，占学生人数的100%。
   也∵ 所有人的手表都指着am8：45
   还∵ 走廊上有许多别班的老师和学生
   更∵ 下节课的老师已不耐烦地等在门外
   以及∵ 10分钟内铃声第二次响起
   ∴ 下课了。该命题成立。
   推论：1、下课铃响是下课了的充要条件。2、复平面上复数“数学课时间”的模恒定，且和其它复数“╳ ╳时间”的模相等。
   （《南方周末》）
   
（二）、《一个教师的家庭档案》也很有特色：
   
                            一个教师的家庭档案
   
                                   杨奇峰
  一．开场白
   如果说，一个人受穷是因为蠢笨和懒惰，可能没人抬杠；如果说。聪明人、勤劳人不仅没致富，而且还生活十分拮据，你可能大摇其头。开始，我也不信，就走访了一群这样的人，不妨举出一个为例。
   二．人物介绍
   木老师今年44岁，中共党员，第七、八两届乡人大代表。1978年任教，1989年获自学考试大专学历，1996年通过考试转为公办教师。所教学生，当军官的，上大学的，读研究生的不计其数。木老师还爱好写作，有小说、杂文、新闻报道200多篇问世，获乡、镇、县、区、国家级教学、教育、创作奖总计33项……
   木老师的妻子易老师38岁，1984年任教，1993年通过考试转为公办教师。1990年获函授大专学历。自任教以来，获乡、镇、地、省荣誉证16个。学生家长都知道她的名字，总是找熟人想法子把孩子送到她所任教的班级，有的学生分不到她班里去，就坐到她教室里不走，弄得她和其他老师都十分尴尬。
   两位老师爱情的结晶青儿，今年7月18日过16岁生日。团员，获奖状13张。爱好打球下棋，喜欢和成年高手交锋，从不计较大人悔棋，搅个把球儿。青儿今年参加高考，名次在区一所重点高中的前20名以内，因家庭原因，他报了一所军校，但体重少两斤，不知军校要他否……
   三．财产登记
   听说他们已有半年没发工资了，我决定到他家看看。木老师锅碗瓢勺还是不缺的，登记起来也不太麻烦，同意将买时是百元以上，现在至少是对折的家产公布如下：
   1．黑白电视机一台，1993年朋友转让时要了300元。
   2．自行车一辆，一农行朋友用50元买的，后来送给了他。
   3．结婚时买立柜一个，120元。
   4．旧床改做新床一张，约200元。
   5．皮鞋三双

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