3、 列夫•托尔斯泰（1828～1910）自我折磨也自我折腾的人，离家出走的老翁，一个打破生活的安宁以便安抚良心的英雄。
代表作：《战争与和平》《复活》《安娜•卡列尼娜》。（给学生简单介绍三部作品，激发他们的阅读兴趣。）
五、知识拓展
（如何面对苦难，是现代学生很陌生的一个话题，作文中又常常出现，所以，结合课文教学的情感目标，可以给学生补充一些知识 。）
他们固然由于毅力而成为伟大，可是也由于灾患而成为伟大。
我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。
——贝多芬
卓越人的一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠 。
——贝多芬
患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显示非常的气节；风平浪静的海面， 所有的船只都可以并驱竞胜；命运的铁拳击中要害的时候，只有大智大勇的人才能泰然处 之。
——莎士比亚
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能……
———《孟子》
唯有真实的苦难,才能驱除罗曼蒂克的幻想的苦难;唯有看到克服苦难的壮烈的悲剧,才能帮助我们担受残酷的命运;唯有抱着“我不入地狱谁入地狱”的精神,才能挽救一个萎靡而自私的民族.
___傅雷
六、练习：
1、仿句：苦难对于奋进者是一块垫脚石，对于庸懒者是一块绊脚石；
苦难对于强者是一支兴奋剂，对于弱者是一个万丈深渊。
苦难对于强者是一所大学，对于弱者是一座坟墓。
2、以“苦难”为话题，写一篇600字左右的文章，必须有自己的独到观点或必须用两个典型的新例子。
