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基础教育动态
业务指导部 主办
第六十九期（2010年1月15日）
沪小学引入“注意力测试”
“动一动”有利注意力集中
12月31日，记者从卢湾第一中心小学举行的“智慧教师、有效教研”活动上获悉，该校率先引入“注意力测试”，教师通过摸索一节课中孩子注意力的变化规律，进行教学设计，让上课更有效率。
校长吴蓉瑾介绍，在教学中，他们发现一、二年级学生在听课时，注意力维持的时间较短，平均在15到20分钟左右。于是，该校首先在二年级引入了“儿童注意力测试题”，深受学生喜爱。
调查发现，低年级学生仅两成“注意力”优秀，不同的学生在注意力集中方面也存在着明显的差异。于是，老师们在备课时，就有意识地在15到20分钟左右时间安排一个小活动。例如，周浩文老师在执教 《松鼠的尾巴》时，就在这个时间段安排学生用手来模仿黄鼠狼和松鼠的追逐，感受到松鼠面临的险境。学生动一动，再静下来听课，注意力又回到原本集中的状态。而邵一瑾老师尝试让学生在知识点落实处，提醒学生听清楚，并重复教师的话，以此来集中学生的注意力。
经过一段时间的努力，各班学生注意力都在原有的基础上有了提高。“学校在帮助学生做到较长时间集中注意力后，还将继续研究如何训练学生对注意力进行分配。”吴校长说，平时的听写、记笔记都需要学生能对注意力进行分配。
摘自《新闻晚报》2010.1.1
中国科大少年班
招生年龄放宽至17周岁
12月31日，山西省招考中心发布消息，经教育部批准，从2010年开始，中国科学技术大学面向全国招收少年班学生年龄限制从原来的15周岁放宽至17周岁以下，招生对象为智力超常、创新能力强、学习成绩特别优异的高二及以下的学生，并要求在入学前通过高中学业水平考试。
据悉，2010年中国科学技术大学少年班面向全国招生50人。
摘自《中国校长网》2010.1.1
辽宁要求将学生减负
纳入教师考评指标
辽宁省教育厅近日出台《关于进一步加强中小学管理规范办学行为全面推进素质教育的指导意见》，将落实学生减负要求情况纳入中小学教师和班主任工作考核的重要内容，以提高教师实施素质教育的能力，切实减轻中小学生过重的课业负担。
针对社会反映强烈的在职教师有偿补课，《意见》要求，对走读生不准安排早、晚自习。寄宿生晚自习时间每天不超过两小时。不得占用学生法定休息时间、午间休息和下午自习加班加点或组织集体补课。严禁学校、教师举办或与社会办学机构合作举办向学生收费的各种培训班、补习班、提高班等，禁止有偿家教。
在考试管理方面，要求各级教育行政部门和中小学校要从严控制考试次数，除初中升学考试、高中学业水平考试外，市、县(市、区)教育部门不得再组织其他形式的统一考试。学校层面的考试命题要科学合理，考试内容要符合课程标准的基本要求，不得随意提升考试难度，增加考试次数。
摘自《中国校长网》2010.1.4
教育部公布2010年中小学教材目录增民族团结教材
教育部近日印发《2010年中小学教学用书目录(变动部分)》，2010年增加了经教育部中小学教材审定委员会审查通过的民族团结教育教材。
为了更方便各地对每年国家中小学教学用书变动情况的了解，教育部决定从2010年起对中小学教学用书目录的印发形式进行调整，即今后每年印发中小学用书目录时，只印发有变动的部分。
2010年国家课程中小学教学用书目录以《2009年基础教育课程标准实验教学用书目录》和《关于印发2009年秋季普通中小学教学用书目录的通知》为基础，除2010年有变动的部分外，无变动的继续使用。
2009年教学用书目录可登陆教育部官方网站(www.moe.edu.cn)机构设置栏基础教育二司目录下的教材管理查询。
据了解，2010年课程标准实验教学用书目录的主要变化为部分教学用书的配套材料种类更详细，部分教材更换了出版单位，个别教材更换了主编。
据悉，2010年增加了经教育部中小学教材审定委员会审查通过的民族团结教育教材。该套教材从小学到高中共分四册，即小学的《中华大家庭》和《民族常识》，初中的《民族政策常识》和高中的《民族理论常识》。
普通中小学教学用书目录，因全国义务教育阶段所有年级均已使用课程标准实验教学用书，大纲版义务教育段教材自然淘汰；供未进入高中课程改革实验省(区、市)选用的2010年普通高级中学教学用书目录与2009年目录相同。
摘自《中国新闻网》2010.1.5
向高中生开放大学预科课程
沪提出高中发展新思路
上海市高中阶段学龄人口已经进入低谷期，部分高中甚至出现了“空心化”趋势。日前，在格致中学举行的“深化校本课程建设，促进学校多样发展”高端论坛研讨活动中，高中发展问题引起极大关注，市教委副主任尹后庆提出创新思路，建议不妨向高中生开设大学预科课程，通过课程改革唤起高中发展新生机。
尹后庆指出，向学生开设大学预科课程，是当前国际优质高中的一大趋势。在美国，很多高中给学生开设AP课程(美国大学先修课程)和IB课程。据了解，学生是否能在中学修AP课程、修多少门，实质上成了美国一流大学判断学生是否优秀的标准，所学的AP课程在进入大学后可转换为学分，以便提前大学毕业或在大学学习更多自己感兴趣的其他专业和课程。
“但在高中开设大学预科课程并非大学课程的简单下放，按照高中生的水平，可适当接触一些大学课程的绪论，主要是了解大学究竟学什么，自己对哪些领域感兴趣。”尹主任说，这样一来，才能改变现在高考志愿由家长代劳的问题。
论坛中，教育部基础教育课程教材发展中心常务副主任曹志祥也建议，大学应该主动走入中学校园，一批好的高中能和大学一起联手设计校本课程，为优秀拔尖人才提供绿色通道。目前，他们也正在设想和相关高中、高校试点开设大学先修课程。
尹主任建议，不妨加强高中课程的跨年级实施，学生没有固定的年级和班级，可以在服从学校基本课程要求的前提下，自主安排学习计划，自行选择课程和科目学习。此外，增强高中课程的可选择性，为学生提供更多的选择和发展的机会，这是当前高中课程改革的一大基本趋势。在美国大多数高中，约有1/3～1/2的学分属选修学分，如斯蒂文森高中开设了11类共计162门必修和选修课程供学生学习，其中包括社会学科类、家庭和消费者科学和健康教育、驾驶、技术教育等。
摘自《新闻晚报》2010.1.6
中央台推出首部青春期性教育广播剧
由国家人口计生委监制、中国人口宣教中心制作的十集连续剧《八月的青苹果》从1月7日起在中央人民广播电台文艺之声黄金剧场播出。该剧以孩子的视角反映青少年的成长状态，展现青春期存在的各种问题和青少年真实的精神面貌和复杂脆弱心理，呼吁社会给予他们理解和真诚帮助，呼唤健康的亲子关系。
该剧总监制、中国人口宣传教育中心主任张汉湘称，随着现代社会发展，中国青少年生理和心理成熟期提前，而为他们提供正确引导和帮助的作品却很缺乏。为此，该中心于去年一月策划制作该剧，用青少年喜闻乐见的形式，揭示社会发展给每个家庭成员带来的冲击和困惑，提醒人们关注孩子的心理变化和情感需要。
张汉湘透露，该剧将青春期人格教育、同伴教育、以及亲子沟通等融入剧情，把真实鲜活的原生态生活呈现给听众。长期关注中学生青春期问题的女作家张引墨担任该剧编剧；内地实力派说唱功夫乐队音乐人杨帆为该剧创作主题曲《长大》。
摘自《中国新闻网》2010.1.7
合肥高三学子走出课堂
放纸飞机减压
日前，合肥一中美术组教师们精心策划一个由高一和高三同学共同参与的艺术活动——祝福树。高一的同学们用卡纸制作了各式各样的“绿叶”，写上对学长们新年的激励与祝福，然后将“绿叶”和修剪好的金色小铁丝放在高三年级两栋教学楼之间的小树下，高三的同学们则在叶子上写上新年的祝福并将其挂在树上。
此前，高三学生还曾一起玩过一个童年的小游戏——放飞纸飞机。五颜六色的彩纸拿在手中，先叠一个能飞得又高又稳的纸飞机，然后在飞机的一边翅膀上写上最心烦的事，在另一个翅膀上写上梦想。然后，近2000名学生一起放飞纸飞机，将烦恼抛却，把梦想放飞。
“这两个小活动，实际上是帮助紧张备战高考的高三同学舒缓压力的。 ”合肥一中美术组老师说。高三同学则表示：“我们大家很感动于高一同学们和老师们的付出与鼓励。新的一年，我们带着感动出发，一定会收获更多！”
摘自《中安在线》2010.1.8
艺术类统考工作展开
辽宁两万余考生报考艺术类
辽宁省2010年普通高校招生艺术类统考工作从1月9日起陆续展开。艺术类统考包括美术类、音乐舞蹈类、戏剧影视艺术类和广播电视艺术类4个类别。今年全省高考报名艺术类考生21940多人，比2009年减少1590多人。
美术类统考于1月9日进行，美术类统考考点设在大连工业大学、辽宁师范大学、沈阳航空工业学院、沈阳师范大学、沈阳理工大学、沈阳大学、渤海大学等7所高校。
音乐舞蹈类统考将于1月20日至22日在沈阳音乐学院进行，戏剧影视艺术类和广播电视艺术类统考于1月10日开始在辽宁大学进行。
艺术类统考成绩将于2010年2月初全部公布完毕。
摘自《东北新闻网》2010.1.10
意大利规定中小学班级
外国学生不能超过30%
意大利教育部宣布，从2010—2011学年开始，在意大利所有中小学校中设定外国学生人数上限，规定每个班级的外国学生不能超过总人数的30％。
意大利教育部长杰尔米尼在公告中说，推行这项措施旨在促进外国学生融入当地环境，因为这项措施将避免“纯外国学生班级和学校”的出现。
杰尔米尼同时表示，必须为刚到意大利的外国孩子准备专门的短期“预科班”，让他们的意大利语提升到一定水平，以免他们的学校生活因为语言障碍而出现困难。
摘自《新华网》2010.1.10
中学实施“记账”教育
“消费大户”要曝光
1月11日,记者从广东实验中学附属天河学校了解到,在实施了三年的“记账”教育后,该校计划从今年起以记账为基础,结合其他金融知识,创新性地把“理财”作为校本课程引入学生课堂。
“大花洒”零食花费高过伙食费
据介绍,省实附中是从2006年开始试行让学生坚持每天记账,管好自己零花钱的同时,形成比较健康的理财观和消费观。
“由于学校是全寄宿学校,学生一周有五天在校,父母给的零花钱也因此较多,结果有的学生不能合理消费,有的学生每个月在学校小卖部买零食的钱还高于伙食费,个别学生甚至每个月在小卖部花费近千元。”该校生活部陈主任告诉记者。记者看到学校自行设计的账本,每一项名目都分列得很清楚。
“千元户”记账半年“缩水”十倍
记者看到一个学生满满的几大本账本,一开始每周的零花钱预算都在50元以上,到最后削减到每周五六元,而且仅限于上完体育课买一瓶饮料等消费,更有节制的学生甚至每周“零预算”。而在一位曾经月花费近千元的学生记账本上,经过半年有计划的预算支出,把每月零花钱的支出控制在百元之内,摆脱了“消费大户”的名声。
学校每个月根据学生的实际消费金额,曝光一两个“消费大户”,经过几年的运作后,学生消费变得理性了。
摘自《南方日报》2010.1.12
走进学生心里才能教好书
9日，由娇口区教育局和武汉四中承办的全国德育理论创新与实践新进展研讨会上，中央教育科学研究所研究员陈如平博士，建议中小学教师多研究现在流行的学生用语。
陈如平说，有关调查表明，现在中小学教师最关心学生的成绩，不太注重他们的学科兴趣、个性等。“现在是整个社会在影响孩子，教师应该回到原点，—切从学生出发”。
陈如平表示，现在网络对孩子的影响很大，9年前就有学生用网络语言写高考作文了。现在的孩子喜欢使用网络语言，句子非常简短，这对他们的思维也有很大影响。教师要深人研究学生才能教好书。
湖北小学提倡老师写儿歌式评语
临近学期期末，汉阳区楚才小学各个班级如火如荼地开展着学生评价活动，其中，老师对学生的评语就是重要一环。该校提倡老师写评语有个性，既要简明扼要概括出学生的特征，又要琅琅上口。
黄铁明、黄铁生小哥俩是一(3)班的一对双胞胎。班主任熊焕真在他俩的评语中“唱”起了儿歌：“一(3)班，真奇怪。两小儿，一脸面，那就是，铁明、铁生双胞胎。(呵呵)双胞胎，真不赖：讲文明，讲友爱……哇，优点多多，说不完。”对于班长徐欣怡，熊老师的“赞美歌”让小姑娘乐得合不拢嘴：“小班长，真漂亮！大眼睛，有灵气。论能力，排第一，论态度，呵呵，你来说说排第几？”
据了解，熊老师为班上每个学生都写了儿歌式评价。夸奖归夸奖，面对学生身上的不足，熊老师还是实事求是地指了出来，只不过更加艺术化。
该校校长禹妮如认为，儿歌式评语不仅对学生的描述形神兼备，而且琅琅上口，相信不仅孩子们会喜欢，也容易得到家长的认可。
禹校长说，老师的评语也成了家长评价老师的一面镜子。从早期鉴定式评价“该生……”，到六七年前的对话式评价“你……”，再到如今花样百出的个性评价，评语也经历了“三部曲”，它不再是几句简单的总结，而是老师拉近和学生、家长距离的重要手段。
摘自《中国教育新闻网》2010.1.13
快乐考试瞄准学生综合素质
本周，沪上中小学校陆续启动期末考试，和往年不同的是，很多学校翻出新花样，调动学生积极性，减轻部分学生的畏考情绪。
日前，上海小学为一年级的280位小学生举行了一场别开生面的游园活动，学生们在游戏中显示自己掌握的小本领。他们在游园活动中的表现则作为期末测试的一部分。该校一年级学生家长王女士对游园活动表示满意：“在这种轻松氛围里测试，不仅可以激发孩子的学习兴趣，也让孩子知道生活中处处皆可学习。”
在宝山实验小学，所有学科都推出免考制度，只要学生在某一些学科有浓厚的学习兴趣、平时的学习态度又非常好，通过联合讨论后可以有机会获得免试资格，并以满分记入学生的成长手册。余慧斌校长介绍，他们调查发现，尤其是小学阶段的男生比女生更粗心，很多平时实力强的男生在考试中表现不出来。为此，学校推出免考制度，更重视学生的平时学习态度和学习水平。
“现在，一些老师将学生的口头表达能力也作为期末考试成绩的一部分。”虹口三中心小学盛裴校长介绍，各个学科老师通过不同的口试测试方式，考察学生的知识面和阅读面，并提醒学生在平时要做到“国事家事事事关心”。
摘自《新闻晚报》2010.1.13
韩国学生将用“电子课本”
为了减轻学生书包的重量，韩国教育科学技术部12日表示，从2011年开始，除了向所有小学和初高中学生发放纸质的语文、英语、数学教科书之外，还将同时发放光盘形式的电子教科书。电子教科书的内容和纸质教科书完全相同。英语电子教科书中还加入了语音文件，可以帮助学生练习听力。
据报道，韩国政府计划明年先发行语文、英语和数学3个科目的电子教科书，然后再逐渐扩大到其他科目，最快将从2014年开始把电子教科书引入小学和初高中的所有科目。
对于义务教育阶段的小学和初中学生，电子教科书将免费发放，高中生则需购买纸书和电子书的套装。教育科学技术部说，目前每本高中教科书价格为2300韩元左右（1美元约合1120韩元），估计套装价格在3000到4000韩元之间。
报道说，教育科学技术部将制定相关计划，向低收入家庭的高中生免费提供电子书，同时将向家中没有电脑的低收入家庭学生免费提供电脑。
摘自《中国教育信息网》2010.1.14
北京高中生可在180所学校内选修
1月14日，高中通用技术课研讨会在北师大实验中学举行。记者获悉，北京市通过整合中、高职校的教学资源，建立了高中通用技术课资源平台。
通用技术课是高中新课程中一门全新的课程，涉及电子、设计、物理、科技等多个学科，旨在培养学生创新能力和技术素养。北京市基教研中心主任王云峰介绍，考虑到部分学校条件有限，无法保证全部开齐通用技术课的选修内容，市教委将部分有条件的高中、中职、高职校教学设施进行整合，利用这些学校的师资和设备，为学生提供通用技术课选修学习。目前，开放选修课资源的学校已达180余所，涉及服装设计、汽车驾驶、现代农业栽培等12门选修课程。下学期起，部分高中的高二学生可选择感兴趣的课程，在学校组织下就近开展跨校学习。
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