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第二学期班主任工作总结
叶 勇
不知不觉又是一个学期结束了，现在我把这一学期对班级管理的工作做个简单的总结。希望在不断总结不断探索中能将班主任工作做好。争取让领导放心，让家长满意，让学生快乐成长。总结如下：
一、打造班级文化，创建班级特色
因为2008年是中国人值得骄傲的一年。因为要举行北京奥运会。在这让人振奋人心的快乐与同学们一起分享，所以我的班级特色是“与奥运同行”。我利用周末用大的纸将福娃画出来,并配上贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮的介绍.因为福娃是大家喜欢的,班里的小孩更喜欢,刚一贴出来,就受到孩子们的欢迎.孩子们纷纷了解是谁画的,当知道是我画的以后,我看出孩子们眼里流露出崇拜的目光.然后我又打印一些北京奥运的知识贴在墙上.让孩子们了解奥运知识,并鼓励孩子们动手画与奥运有关的画,我在墙上的班级文化有一栏目叫“与奥运同行”我把这些画贴在栏目里,并鼓励孩子们办与奥运有关的手抄报.所以当你走进我们教室,一种奥运气氛就会感染你.使你体会到浓浓的奥运氛围.
二、培养优秀干部，共同管理班级
在刚开学时，我民主地选举了班干部，并让他们明确自己的职责分工，对他们的工作进行具体地讲解，定期召开班干部会议，大力支持他们的工作。有了明确的分工，班干部都把自己的工作出色完成。班干部受老师的差遣做些事已经没问题了，但是班干部工作的积极主动性体现得还不够，如何让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理，也是值得我们思考的一个问题。培养孩子的能力，成为自己的得力助手，这样使自己工作也轻松，学生能力也得到锻炼。
三、利用儿童活动,让孩子跳起来
有了班级文化的奥运气氛,就要有“我运动,我健康,我快乐”的行动.学校每天下午第二节课下课是儿童活动大世界.到这时候是孩子们最快乐的时候,因为我们班是跳绳,跳有利健康,对孩子生长发育有好处.为了让嘣嘣跳跳的孩子能快乐地跳起来,我利用每天下午第二节课的儿童活动大世界的时间组织孩子们学跳绳.孩子们的水平不断提高，兴趣也越来越浓。当一个接一个都会了,为了提高他们的兴趣,我又提出绳中六个同学一起跳,跳五环，绳中套绳等新的花样也激起同学的兴趣.
四、培养读书习惯，摘抄好词好句
有了奥运的班级文化,也有“我运动,我健康,我快乐”的行动.但孩子平时下课怎么办.从一开学,我就让孩子们把自己最喜欢的图书每个借两本出来,我对这些书进行编号,然后分成八个小组,每组六本书,保证每人都有一本书,每组选一名小组长,每天早读下课由小组长在副班长那里去领书,然后分发给小组成员,每星期轮换.这样学生下课有书看,就减少追打吵闹.不仅提高学生的知识,又减少安全隐患.
五、多与学生交流,达到心灵沟通
现以很多家长都向我诉苦说,小孩在家不听话,只听老师的.我觉得主要还是家长与小孩沟通不多,没有走进孩子的内心世界,因为现在小孩的基本需要大人都能满足,但小孩更需要的尊重,只有真正尊重小孩子,小孩才会听你的,我经常利用早读时间找小孩谈心,让小孩子能体会到对他的关心.对不同的小孩采用不同的方法,每次上完课我都会停留在教室,在网上搜索歌曲，与孩子们一起唱歌,《感恩的心》、《北京欢迎你》等。让孩子在有音乐的世界里快乐成长。听听孩子的心声,让孩子能充分信任你.这样你说的话他才会听.注意蔬导,经常听听孩子对自己工作中缺点.善于采纳孩子们的意见,充分尊重孩子的观点.在孩子眼里,老师就是帝王,但历史上为人民称颂的帝王也不是靠武力征服人心,而是善于采纳别人的建议.只有深得人心,才能把班拧成一股绳.才能达到心与心的沟通.
值得欣慰的是孩子们比以前懂事多了，自立能力增强了。但有些同学的自觉性还是不够，对自己的约束力不够。班主任工作也是一个长期与学生沟通。在以后工作中，我会更加努力。在一学期中，班级管理还有许多不足，请领导和同事批评指正。
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