2010-2011学年度人教版八年级物理上册教学工作计划
一、思想
从本学期开始 八年级学生要一门新学科——物理 物理 一门自然科学 跟平时 生活接近 本着“生活中 物理”思想来教学 让学生在形象生动中体会到物理 乐趣 也为以后 学习打下基础
二、教材分析
教材在内容选配上 注意从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育 潜能 智力因素和非智力因素 作用 在学习方法上 条件让学生学习实践 学生动手、动脑 活动 学生 发展
教科书采用了符合学生认知规律 由易到难、由简到繁 以学习发展为线索 兼顾到物理知识结构 体系 编排既符合学生认知规律 又了知识 结构性
教科书承认学生 学习 主体 把学生当作读者 学习心理 规律来组织材料 全书共5章新增添 物理实践活动和物理科普讲座 每章开头都有几个问题 提示章 主要内容并附有章节照片 照片 选取力求典型性、启发性和趣味性 使学生www.sasadown.cn学习时心中有数 章下面分节 每节内都有些小标题本文来自小草范文网 帮助学生抓住中心 在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节 实验、插图、练习中 编排了许多启发性问题 点明思路 思考 活跃思维 许多节还编排了“想想议议” 了值得思考 问题 学生多动脑、多开口
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2010-2011学年度人教版八年级物理上册教学工作计划
三、教学
一学期 教育教学 使学生能物理 世界里来 在基础知识 对周围 自然世界有重新 科学 认识
1、当前教育改革和课程改革 方向及趋势 学习新 物理教育观念 各校都要新 物理课程标准 教学活动 在科学探究教学上要实践 积累经验
2、物理观察、实验教学 教学中教师要多做演示实验或随堂实验;学生实验 思考和操作;并性和设计性实验;鼓励学生在课外做观察和小实验 实验意识和操作训练
3、应用物理知识教学 知识与应用并重并举 观念 物理教学要“从生活走向物理 从物理走向社会” 注重培养学生应用物理知识解决简单问题 能力
4、物理实践活动 强化学生 实践环节 要尽地物理教学空间 学生 知识面 发展 们 兴趣爱好和个性特长 们 性、自主性和性 物理实践活动要以问题为中心 训练科学工作方法本文来自小草范文网 如社会调查、参观访问、资料查询、科技制作、科学实验等 物理科普讲座 内容 主要 介绍与物理 现代科技常识 项目每期各一次
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