一、指导思想

　　全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育；坚持以提高教学质量为教学工作核心，以扎实开展课程改革为教学工作重点；不断更新教师教育观念、转变教师与学生的学习方式，优化教学管理，促进学生德、智、体、美、劳等方面的全面发展，真正做到学生在玩中学，找到学习物理的乐趣。

二、学情分析

　　本人所任教的班级，通过上期期末统考成绩和上课情况来看，学生成绩参差不齐，尖子生少，学困生较多，两级分化较突出。上课时，学生的学习积极性不高，需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进，让学生成为学习的主人，进行探究性的学习，从而培养学生的学习兴趣，启发思维，提高学习的积极性，培养良好的学习习惯及分析问题，解决问题的能力。只有在师生的共同努力下，才能达到预期的目标。

三、教材分析

（一）、教学内容

本学期共学习五章的内容：

（1）能连接简单的串联电路和并联电路。能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例；会使用电压表。

（2）通过实验，探究电流、电压和电阻的关系，理解欧姆定律，并能进行简单计算，能连接简装的串联电路和并联电路。能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例，了解家庭电路和安全用电知识，有安全用电的意识。

（3）从能量转化的角度认训电源和用电器的作用，理解电功率和电流、电压之间的关系，并能进行简单计算。能区分用电器的额定功率和实际功率。知道在电流一定时，导体消耗的电功率与导体的电阻成正比。了解家庭电路和安全用电知识，有安全用电的意识。

（4）能用实验证实电器相互作用。通过实验，探究通电螺线管外部磁场的方向。通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，力的方向与电流及磁场的方向都有关系。探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。