③使：让。 ④爱其人：爱戴人民。
⑤拒秦：抗拒秦国。 ⑥复：也，同样。
⑦递：传。 ⑧不暇：没有空闲。
⑨鉴之：以之为警戒。 ⑩胜之：战胜秦国。
⑾弱于秦：比秦弱。 ⑿故事：事情。
A．①③⑦⑧⑿ B．①⑤⑥⑦⑾
C．②④⑨⑩⑾ D．②③⑤⑦⑿
2．对文中三个\\\'以\\\'的意义和用法的分析，正确的一项是（ ）
A．前一个是连词，后两个是介词。
B．前两个是介词，后-个是连词。
C．前两个是连词，后一个是介词。
D．前一个是介词，后两个是连词。
3．对下列句子翻译准确的项是
①亦使后人而复哀后人也。（ ）
A．从而使得后来的人又哀叹他自己(重蹈覆辙)的命运。
B．也会使他的后代人再哀叹他(重蹈覆辙)的命运。
C．也会使后来的人再哀叹他自己(重蹈覆辙)的命运。
D．从而使得他的后代人再哀叹他(重蹈覆辙)的命运。
②是又在六国下矣。（ ）
A．是又处在六国的下面了。
B．这就更处在六国的下面了。
C．这就更比不上六国了。
D．是又比不上六国了。
4．对两文段中\\\'天下\\\'一词的理解分析，正确的一项是（ ）
①族秦者秦也，非天下也
②苟以天下之大
A．①②均指秦朝的天下。
D．①②均指六国的天下。
C．①指六国的天下，②指宋朝的天下。
D．①指秦朝的天下，②指宋朝的天下。
5．第一段末用了四个\\\'后人\\\'，对它们的理解分析，正确的一项是（ ）
秦人不暇自哀，而后人①哀之，后人②哀之而不复鉴之，亦使后人③而复哀后人④也。
A．①②均指秦以后的人，③④均指秦后人的后人。
B．①④指秦以后的人，②③指秦后人的后人。
C．①②④指秦以后的人，③指秦后人的后人。
D．①③④指秦以后的人，②指秦后人的后人。
6．两段文字分别是两篇借古讽时文章的结尾，其中均揭示了作者为文的主旨和目的。对此分析正确的一项是（ ）
A．两文均总结秦覆亡的教训，劝诫当朝国君爱民兴国。
B．两文均总结六国覆亡的教训，劝诫当朝国君不可贿赂求安，应富国强兵。
C．前者总结秦、六国的覆亡教训，劝诫唐朝统治者爱民，后者总结六国覆亡的教训，劝诫宋朝统治者不贿赂。
D．前者总结六国覆亡的教训，劝诫宋朝统治者爱民，后者总结秦朝覆亡的教训，劝诫唐朝统治者不贿赂。
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