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《童趣》教学设计略案

《童趣》教学设计略案 　 四川省巴中市通江县火炬中学　高怀阳 　 　 第一课时 　　内容简介：学生通过查一查，读一读，议一议等环节基本扫除了文字障碍，能顺畅地朗读课文，对课文大意从整体上有所了解。对作者和《浮生六记》已有所了解。
第二课时 〖教学目标〗 　　１、借助注释和工具书进一步：了解课文内容，学会文言注释的简单方法。 　　２、了解文言文简洁的特点。 　　３、用讲述大意的方法理解一些成语或句子的意思。 　　４、培养学生多角度的审美情趣。
〖教学重点〗 　　１、理解课文内容。 　　２、培养审美情趣。
〖教学难点〗 　　文言虚词的理解。
〖教学环节及策略〗 　　１、学生朗读课文。 　　２、以第一段为例，学习文言注释的基本方法：加字法、换字法；体会文言简洁的特点。 　　３、 以小组为单位，根据前边的方法读一读，议一议完成以下内容： 　　　⑴　课文为我们讲述了几件趣事。 　　　⑵　用自己的话分别讲述这几件趣事。 　　　⑶　解释加点词语的意思。（出示小黑板） 　　４、开展“古人话今天说”活动。 　　５、讨论：作者为什么能从平凡的事情中得到物外之趣，对我们有什么启示？ 　　６、作业：背诵和默写课文。
〖板书设计〗 　 童趣 沈复
　 　　　　　　　　　　　　　加字法
　　　　　　　文言注释
　　　　　　　　　　　　　换字法
　 　　　　　　　　　　　鹤唳云端　蚊子　
　　　　　物外之趣　　　　　　　　　　　　观察　想象
　　　　　　　　　　　庞然大物　虾蟆
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　独特的审美情趣 　 　 　 ..

来源：中国哲士网

中小学语文教学 童趣,沈复教案，教学设计 参考资料，课文

作品《童趣》教学设计略案原文赏析
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