童趣·课文分析

1．字词积累

土砾 lì 虾蟆há 藐小 miǎo

鹤唳 lì 鸟鸣。

素帐 sù zhàng  未染色的帐子。

项为之强 qiáng 通“僵”，僵硬。

明察秋毫 míng chá qiū háo   连极细小之物也看得一清二楚，形容视力极佳。

怡然自得 yí rán zì dé  形容安适愉快而满足的样子。怡然，安适、愉快的样子。

庞然大物 páng rán dà wù  指体积极大的东西。

2．文章导读

沈复（1763～？），字三白，长洲（现江苏苏州）人，清代文学家，长于诗画，散文。主要作品有《浮生六记》。内容大多记叙作者长大后对花木的喜爱和婚后跟妻子一同美化居室及周围环境的琐事。共六卷，每卷有小题。

《童趣》一文节选自《浮生六记·闲情记趣》，题目是编者加的。本文主旨是写作者儿时的“物外之趣”。开篇先说作者儿时视力极好，然后点明文章主旨。接着，写到作者把“夏蚊成雷”想像成“群鹤舞于空中”的动人图景，另外，还写到作者幼时居城中，渴望见到大自然风光而不得，于是他用想像来实现自己的愿望。作者用“物外之趣”一语来统摄以上二事，意在说明他幼年时已有自发的审美意识和审美情趣。

文章文笔生动，描写细腻逼真，体现出作者敏锐的洞察力和丰富的想像力。

3．结构图解

4．要点详析

文言文学习的意义和方法。

文言文是古代的书面语。特点是简洁、典雅。文言文来源于古代汉语口语，现代汉语也来源于古代汉语口语，二者同源而异流。学文言文是为了继承和发扬祖国的传统文化，它可以帮助我们了解历史上的许多事情；也可以丰富我们的语言仓库，现代汉语的许多词汇均来源于文言文中。

学好文言文的关键在于培养语感，培养语感的方法有“三要”：一要熟读背诵课文，目的是熟悉文言文的表达方式和语言习惯；二要自己用心领悟，目的是把“言”和“意”融为一体，见“言”而知“意”；三要主动积累词汇、语汇，目的是掌握文言文的表达工具。这三条密切相关，相互影响，缺一不可。

5．释疑解难

如何理解文章的“物外之趣”？

本文主旨是写作者儿时的“物外之趣”。“物外之趣”虽非物自身所有，却又与物有关，它是观物者的主观体验作用于物的结果，也可以说是因物而生成之意趣。本文中所说的夏蚊及草间之虫皆细小之物，但可以诱发儿童的好奇心和想像力，意趣即由此生成。本文着重写作者幼年间视力极好，又善于从联想中发现事物的美好，用“物外之趣”一语来统摄全文，意在说明他幼年时已有自发的审美意识和审美情趣。