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[组图]《人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑》

[课文解读·感悟探究]

读下列语段,完成文后习题。

我于是想起了人民英雄纪念碑。我以前实在没有读懂它。那碑文中的“三年以来……”、“三十年以来……”、“由此上溯到一千八百四十年……”,只从字面上读读就行了吗?它的背面还有什么呢?难道不是铭刻着的密密麻麻重重叠叠逶逶迤迤起起伏伏触目惊心比森林还要辽阔十倍百倍的烈士的名字么?名字的数目,不是几十万,不是几百万,而是几千万!要是把那些名字也复活为血肉之躯,那么,天安门广场是站不下的,加上东西长安街也是站不下的。就是把偌大的北京城挤得房倒屋塌,也摆不下他们的巨大阵容!他们的人数,是要比世界上绝大部分国家的公民数还要多的!然而,为了造我们的幸福生活,这么多、这么多的英雄儿女,都倒在血泊里了!

4. 按拼音,写汉字。

__________ __________

5. 文中_________”线的三个问句依次是(

A. 疑问 反问 疑问

B. 疑问 设问 反问

C. 设问 疑问 反问

D. 反问 设问 反问

6. 概括这段的主要内容。

______________________________________________________________________________

7. “我以前实在没有读懂它”这一句在全文中有什么作用?

______________________________________________________________________________

[阅读品味·拓展提高]

阅读下面文章,完成文后习题。

丰碑

李本深

一支长长的红军队伍,在云中山的冰天雪地里,顶着混沌迷蒙的飞雪前进。严寒把云中山冻成了一只冰坨,狂风狼似地嚎叫着,要征服这支装备很差的队伍。

将军的马,早已让给伤号骑。将军和战士们一道踏着冰雪行军。他不时被风雪呛得咳嗽着。他要率领这支队伍向前挺进,为后续队伍开辟一条通路。等待着他们的将是十分恶劣的环境和十分残酷的战斗,可能三天两头吃不上饭,可能要睡雪窝,可能一天要走一百几十里路,可能……哦,可能太多了。这支队伍的素质怎样呢?能不能经受住严峻的考验?

将军思索着……

前面的队伍忽然放慢了行军的速度,有许多人围在一起,不知干什么。将军边走边喊:“不要停下来,快速前进!”

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来源:中国哲士网

中小学语文教学 人民英雄永垂不朽教案,教学设计 参考资料,课文

作品[组图]《人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑》原文赏析

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