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听李启敏主任研究课《爬…
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《爬山虎的脚》教学反思
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爬山虎的脚究竟怎样爬墙…
化静为动　实践中理解─…
请再给学生一次机会──…

 

《爬山虎的脚》快乐练习：同步训练

《爬山虎的脚》快乐练习：同步训练 　 　 　 　　课文细致地描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点以及它是如何一步一步往上爬的。学习说要认真体会作者是怎样细致连续地观察事物的，作者又是怎样把观察到的事物具体地、有顺序地写下来的。
一、我能写出下列汉语拼音的汉字朋友 　  kòng   xì
  yè    bǐng
cháng  dié
 wān    qū
　 　 　 　 　 　  zhú    jiān
  jūn     yún
 chù    jiǎo
  pá    shān   hǔ

二、我能择优录用 直　　　弯 　　爬山虎脚上的细丝原先是（　）的，现在变（　）了，这样它才能沿着往上爬。 触　　贴　　巴　　爬　　拉　　变 　　爬山虎的脚（　）着墙的时候，六七根细丝的头上就（　）成小圆片，（　）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（　）一把，是它紧（　）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚往上（　）。
三、我会照样子写句子 　　１、爬山虎的脚要是没有触着墙，不几天就枯萎了。 　　　　要是……就……＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　２、今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。 　　　　原来──＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
四、下面的句子生病了，我来帮它们治一治 　　１、学校操场北边墙上满是。 　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　２、爬山虎的嫩叶。 　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　３、巴在墙上相当牢固。 　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
五、我的阅读天地 　　爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 　　１、给加粗的字选择合适的解释，把序号填在括号内。 　　　⑴　爬山虎的叶尖一顺儿朝下，铺在墙上。（　） 　　　　Ａ、向着同一个方向　　Ｂ、沿、循　　Ｃ、趁、随　　Ｄ、服从 　　　⑵　那些脚巴在墙上相当牢固。（　） 　　　　Ａ、盼望、期望　　Ｂ、粘住　　Ｃ、挨近、靠近　　Ｄ、四川东部 　　２、这一段中有好几个由“一”组成的词语，“一”在不同的词语中有不同的意思，指出下面词语中“一”的词义。 　　　　Ａ、数量　　Ｂ、一律，没有例外　　Ｃ、满，全　　Ｄ、表示数量最小 　　　⑴　叶尖一顺儿朝下（　） 　　　⑵　不留一点儿空隙（　） 　　　⑶　一阵风拂过（　） 　　　⑷　一墙的叶子就漾起波纹（　） 　　３、这一段主要写＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 　　４、长大的叶子有三个特点：一是颜色　　　　，二是叶子的方向是　　　　，三

是在墙上铺得很　　　　　　　　　，既　　　　　　　　；也没有　　　　　　　。 　 　 　

来源：中国哲士网

中小学语文教学 爬山虎的脚,叶圣陶教案，教学设计 参考资料，课文

作品《爬山虎的脚》快乐练习：同步训练原文赏析
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