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《鸟的天堂》快乐练习:智能训练

鸟的天堂》快乐练习:智能训练         (30分钟内完成,满分50分)
一、读一读,说说从线部分体会到了什么(12分)   1、我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。     我体会到:__________________________   2、那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命力在颤动。     我体会到:__________________________
二、晨光里“鸟的天堂”是怎样一番热闹景象?请找出你最喜欢的句子抄下来(10分)   ___________________________________

_____________________________________

_________________________________
八、阅读大舞台(18分)   鸟的颜色艳丽,体态活泼多姿。它们在树林间飞舞,在高空中鸣叫,使我们周围的环境优美多彩,生机勃勃。鸟类中绝大多数是消灭害虫、害鼠的能手,是树木的“医生”,农民的“助手”。在科学研究院,鸟还有很多用处。如:人们根据鸟的飞行原理,发明了飞机;鸟还可以为研究空气污染提供宝贵的资料。   1、鸟对人类有哪些好处?(8分)     ______________________________   2、你喜欢鸟吗?你是怎样保护益鸟的?(10分)     _________________________________

_________________________________
三、小小实践(10分)   搜集鸟的图片、资料,和同学交流。
【参考答案】 一、读一读,说说从线部分体会到了什么   1、体会到榕树非常大,给鸟儿提供了广阔的生活空间。   2、体会到榕树枝叶繁茂,充满了蓬勃的生机,是鸟儿们的乐园。
二、晨光里“鸟的天堂”是怎样一番热闹景象?请找出你最喜欢的句子抄下来   1、鸟使我们周围的环境优美多彩,生机勃勃。鸟是消灭害虫、害鼠的能手,是树木的“医生”,农民的“助手”。在科学研究中也发挥着作用。   2、我从不打鸟,向周围人宣传要爱护鸟。(意思对即可)      

来源:中国哲士网

中小学语文教学 鸟的天堂教案,教学设计 参考资料,课文

作品《鸟的天堂》快乐练习:智能训练原文赏析

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