设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　大中小学语文作品及资料
您现在的位置： 中国哲士网 >> 作品 >> 现代 >> N >> 鸟的天堂 >> 正文
《鸟的天堂》教学随笔
有“疑”才会求“异”─…
想象，沐浴在“鸟的天堂…
“一击即中”的感觉真好…
《鸟的天堂》教后感
《鸟的天堂》教后记
导入激发学生的阅读兴趣…
《鸟的天堂》教学反思
《鸟的天堂》教学反思
《鸟的天堂》教学反思

 

《鸟的天堂》教学建议

《鸟的天堂》教学建议 　 人民教育出版社课程教材研究所 　 　 　　１、课前建议有条件的学生查阅有关“鸟的天堂”的资料。

　　２、初读课文时，要求学生读准字音，读通课文，借助上下文理解词语的意思。还要引导学生思考：作者和他的朋友几次去了“鸟的天堂”？每一次见到了什么景象？为什么两次所见所闻会不一样？在解决这些问题的基础上，理清作者的写作思路和课文的脉络层次，初步体会作者的思想感情。

　　３、深入阅读时，教师可以引导学生探究以下问题：为什么这里会成为鸟的天堂？小鸟是怎样在这个“天堂”里生活的？让学生带着问题去读书、思考，在课文中找出相关的词语、句子和段落多读几遍。

　　　　针对第一个问题，可以引导学生抓住课文中的具体语句来交流自己的认识和感受，教师相机对有关语句进行点拨，并引导学生通过朗读加深体验。

　　　　如：“真是一株大树，枝干的数目不可计数。”“有许多根直垂到地上，伸进泥土里。”“就像一株大树卧在水面上。” 　　　　（从对枝干、树根的描述中，感受到榕树之大，给鸟儿提供了广阔的生活空间。可以引导学生认真观察教材中的图片，以增加感性认识。）

　　　　“好像把它的全部生命力展示给我们看……似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。” 　　　　（使我们感受大榕树枝叶茂盛，给鸟儿创造了良好的、自由自在的生活环境。）

　　　　“有许多鸟在这树上做巢，农民不许人去捉它们。” 　　　　（体验到人们爱护小鸟，追求自然的和谐美好，使小鸟能在这里无忧无虑地自由生活。）

　　　　第二个问题，也可以引导学生抓住有关词句进行交流，使学生体会到鸟儿的数量多，种类多，而且能想象出鸟儿自在飞翔、欢快鸣叫的动人情景。

　　４、在学生充分朗读的情况下，可以引导学生质疑问难，提出不懂的问题进一步交流。教师引导学生对大家提出的疑难问题进行自由讨论，并相机引导学生关注课文的题目，思考并交流：“天堂”是什么意思？“鸟的天堂”是什么意思？为什么课文中有的“鸟的天堂”加了引号，有的没有加引号？通过讨论，使学生体会到，“天堂”是指人们想象中的舒适、快乐的生活环境；文中的“鸟的天堂”是说那株大榕树是鸟儿们生活的乐园。文中出现的几次“鸟的天堂”意思并不一样。四次加引号的“鸟的天堂”是作者引用别人的话，指天马河上的那棵大榕树，表示一种特定的称谓，是对大榕树的一种夸张的形容；而课文题目和最后一句话中不加引号的“鸟的天堂”，是因为作者亲眼见到被人们誉为“鸟的天堂”的大榕树后，感到鸟儿们的生活十分自由、幸福，真像在天堂中一样，所以在作者心里，大榕树是确确实实的鸟的天堂。

　　５、本文文字优美，要让学生在熟读的基础上背诵、抄写自己喜欢的部分。可以先组织学生互相交流：课文中的哪些句子写得好？你喜欢这篇课文的哪些句子、哪些部分？在学生交流的过程中，引导学生领悟作者的表达方法。在学生畅谈各自的体会和感受之后，再把自己喜欢的部分背诵、抄写下来。

　　６、本文要求会写的生字，可以让学生自己解决。有部分难字要有选择地加以提醒。如，“灿”“规”中的偏旁“火”“夫”最后一笔都由捺变为点；“耀”字中的“光”最后一笔由竖弯钩变为竖提，右上部分“羽”字中的两个横折钩都变为横折；“隙”字右上部分的“ ”中间一笔是竖，不是竖钩。另外，“主干”“枝干”中的“干”都是“树干”的意思，应读作 ɡàn；“不禁”的“禁”读 jīn；“兴奋”的“兴”应读 xīng。

　　　　本课要求读写的词语大都是实词，只要能读准音，基本上能够理解意思。因此，可以结合朗读指导进行正音，不必花费时间作单独讲解。有的要求读记的词语可以利用上下文的语言环境加深理解。如“应接不暇”，可以让学生反复朗读这个词语后面的几句话，不仅可以使学生理解词语的意思，而且能体会到这个词语的用法。

　　７、在充分读文的基础上，可以开展一些拓展活动，如，让学生以第一人称讲讲游览鸟的天堂的经过和感受；或者通过小鸟自述，赞美南国风光或感谢当地农民。 　 　 　

来源：中国哲士网

中小学语文教学 鸟的天堂教案，教学设计 参考资料，课文

作品《鸟的天堂》教学建议原文赏析
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    《鸟的天堂》说课稿6
    《鸟的天堂》教学反思 4
    鸟的天堂教学实录2
    鸟的天堂教学实录
    鸟的天堂教学设计
    鸟的天堂教材解读
    鸟的天堂教学反思2
    《鸟的天堂》教学设计 3
    《鸟的天堂》教学设计
    鸟的天堂（说课稿）
    《鸟的天堂》（第二课时）说课稿
    《鸟的天堂》一课教学实录
    《鸟的天堂》说课材料
    《鸟的天堂》说课稿
    《鸟的天堂》教学叙事
    鸟的天堂教学实践与反思
    鸟的天堂教学设计2
    鸟的天堂教学反思
    《鸟的天堂》教学反思3
    《鸟的天堂》教学反思2
    《鸟的天堂》教学反思
    《鸟的天堂》教学设计
    鸟的天堂教学设计
    《鸟的天堂》综合资料
    <<鸟的天堂>>课文
    《鸟的天堂》说课稿7
    《鸟的天堂》教学实录5
    《鸟的天堂》第二课时教学实录
    《鸟的天堂》教学设计8
    鸟的天堂（教学实录）
    《鸟的天堂》教学设计5
    《鸟的天堂》课堂教学实录与析评
    《鸟的天堂》教学设计7
    《鸟的天堂》教学设计6
    《鸟的天堂》课文
    《鸟的天堂》教学设计 2
    《鸟的天堂》说课稿5
    《鸟的天堂》教学实录4
    《鸟的天堂》课文图片资料
    《鸟的天堂》教学反思
    《鸟的天堂》教学实录2
    《鸟的天堂》教学实录与评析
    《鸟的天堂》教学实录3
    鸟的天堂教学实录——汪秀梅
    《鸟的天堂》教学实录
    《鸟的天堂》课文赏析
    鸟的天堂说课稿
    《鸟的天堂》课文插图
    《鸟的天堂》说课稿4
    《鸟的天堂》说课稿3
    《鸟的天堂》说课稿2
    《鸟的天堂》教学设计 4
    《鸟的天堂》第二课时教学设计
    《鸟的天堂》第二课时教学设计
    《鸟的天堂》第二课时教学设计
    《鸟的天堂》第二课时教学设计
    《鸟的天堂》第二课时教学设计
    《鸟的天堂》第二课时教学设计
    《鸟的天堂》第二课时教学设计
    《鸟的天堂》第二课时教学设计
    《鸟的天堂》第二课时教学设计
    《鸟的天堂》第二课时教学设计
    《鸟的天堂》难段讲解
    《鸟的天堂》结构分析
    《鸟的天堂》快乐练习：写字
    《鸟的天堂》词句解析
    《鸟的天堂》阅读提示
    《鸟的天堂》内容分析
    《鸟的天堂》第二课时教学设计
    《鸟的天堂》第二课时教学设计
    《鸟的天堂》第二课时教学设计
    《鸟的天堂》说课稿
    《鸟的天堂》说课设计
    《鸟的天堂》说课设计
    《鸟的天堂》教学随笔
    《鸟的天堂》好词好句好段
    关于广东新会的“鸟的天堂”
    《鸟的天堂》第二课时教学设计
    《鸟的天堂》第二课时教学设计
    《鸟的天堂》教材插图
    《鸟的天堂》快乐练习：达标训练
    《鸟的天堂》中心思想
    《鸟的天堂》词语造句
    《鸟的天堂》第一课时教学设计
    《鸟的天堂》教学设计
    《鸟的天堂》教学设计
    《鸟的天堂》教学设计
    《鸟的天堂》教学设计
    《鸟的天堂》教学设计
    《鸟的天堂》教学设计
    《鸟的天堂》教学设计
    《鸟的天堂》第二课时教学设计
    《鸟的天堂》教学设计
    《鸟的天堂》第二课时教学设计
    鸟的天堂
    《鸟的天堂》词语解释
    《鸟的天堂》第二课时教学设计
    《鸟的天堂》句段学习指导
    《鸟的天堂》教学目标
    《鸟的天堂》写作特点
    《鸟的天堂》疑点解析
    《鸟的天堂》课后题解
    《鸟的天堂》开心积累
    《鸟的天堂》词义辨析
    《鸟的天堂》探究活动
    《鸟的天堂》近义词反义词
    《鸟的天堂》第二课时教学设计
    《鸟的天堂》教学设计
    《鸟的天堂》难句解析
    《鸟的天堂》释句导读
    《鸟的天堂》词语积累
    《鸟的天堂》第一课时教学设计
    《鸟的天堂》课文赏读
    《鸟的天堂》教学杂谈
    让思维迸放火花──《鸟的天堂》教学…
    巧用中心句，理解全文──我在《鸟的…
    与巴金对话──《鸟的天堂》教学新思…
    鸟的天堂
    《鸟的天堂》快乐练习：基础知识达标
    紧扣细节　直抵心灵──《鸟的天堂》…
    《鸟的天堂》快乐练习：强化练习
    《雅鲁藏布大峡谷》快乐练习：提升训…
    《鸟的天堂》快乐练习：智能训练
    《鸟的天堂》快乐练习：重点难点过关
    《雅鲁藏布大峡谷》快乐练习：基础知…
    《鸟的天堂》快乐练习：基础训练
    《鸟的天堂》课文简说
    《鸟的天堂》快乐练习：同步练习
    《鸟的天堂》教学实录及评析
    《鸟的天堂》教学反思
    有“疑”才会求“异”──教学感悟系…
    想象，沐浴在“鸟的天堂”──《鸟的…
    “一击即中”的感觉真好──教学《鸟…
    《鸟的天堂》教后感
    《鸟的天堂》教后记
    导入激发学生的阅读兴趣──教学叙事…
    《鸟的天堂》教学反思
    《鸟的天堂》教学反思
    《鸟的天堂》的教学实践与反思
    《鸟的天堂》教学反思
    《鸟的天堂》教学案例与反思
    《鸟的天堂》教学反思
    《鸟的天堂》快乐练习：同步训练
    《鸟的天堂》参考图片
    《鸟的天堂》的教学解读与教学建议
    《鸟的天堂》重点难点
    《鸟的天堂》相关链接
    《鸟的天堂》多音字同音字形近字组词
    《鸟的天堂》第二课时教学设计
    关于“鸟的天堂”
    《鸟的天堂》课文导学
    榕树
    《鸟的天堂》课文解读
    《鸟的天堂》课文题解
    《鸟的天堂》学习要点
    《鸟的天堂》学法指导
    《鸟的天堂》课文提示
    《鸟的天堂》案例
    巧设情境培养学生的创新精神──对《…
    《鸟的天堂》教学反思
    务实的教学　适时的引领──《鸟的天…
    抹浓自主学习的色彩──《鸟的天堂》…
    《鸟的天堂》第二课时教学设计
    拉近与天堂的距离，用心去感受──《…
    《鸟的天堂》预习提示
    遗憾之处细思量──《鸟的天堂》教学…
    《鸟的天堂》快乐练习：语文练习
    《鸟的天堂》教学片断及反思
    《鸟的天堂》教学片断及反思
    《鸟的天堂》教学片断及反思
    抓主旨　明目标　促发展──《鸟的天…
    《鸟的天堂》教学反思
    《鸟的天堂》第一课时课堂实录
    《鸟的天堂》教学设计

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号