一、我能用组词的方法区分它们 烂（ ）
栏（ ） 竿（ ）
杆（ ） 奖（ ）
桨（ ） 支（ ）
枝（ ） 蛛（ ）
株（ ） 缝（ ）
逢（ ）
二、我能扩很多词 规（ ） （ ） （ ）
缝（ ） （ ） （ ）
耀（ ） （ ） （ ）
寂（ ） （ ） （ ）
三、竞争上岗 继续 陆续 连续 １、我们（ ）跳上一只小船。 ２、小麦（ ）三年获得了大丰收。 ３、我们（ ）拍牚，树上就变得热闹了。 缓缓 渐渐 １、秋天来了，天气（ ）凉了。 ２、一个朋友拨着桨，船（ ）地移向河中心。
四、我能用下面词语造句 陆续──＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 规律──＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
五、我的阅读天地 照课文内容填空，并回答句后的问题： １、我有机会看清它的＿＿＿＿＿＿＿＿，真是一株大树，枝干的数目＿＿＿＿
＿＿＿＿。枝上又生根，有许多根＿＿＿＿＿＿＿＿＿地上，伸进＿＿＿＿＿＿里。
⑴ “枝干的数目不可计数”与下句的关系是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑵ 第二句话描写的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的景色。 ２、我们继续拍掌，树上就变得热闹了。到处都能是＿＿＿＿＿＿，到处都是＿
＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿的，＿＿＿＿＿的，＿＿＿＿＿的，＿＿＿＿＿的，
有的＿＿＿＿＿＿＿，有的＿＿＿＿＿＿＿，有的＿＿＿＿＿＿＿。 ⑴ 这段话描写了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的景象。 ⑵ 这段话写了哪些内容？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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