设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　大中小学语文作品及资料
您现在的位置： 中国哲士网 >> 作品 >> 现代 >> N >> 鸟的天堂 >> 正文
《鸟的天堂》教学随笔
有“疑”才会求“异”─…
想象，沐浴在“鸟的天堂…
“一击即中”的感觉真好…
《鸟的天堂》教后感
《鸟的天堂》教后记
导入激发学生的阅读兴趣…
《鸟的天堂》教学反思
《鸟的天堂》教学反思
《鸟的天堂》教学反思

 

《鸟的天堂》第二课时教学设计

《鸟的天堂》第二课时教学设计 　 黑龙江省哈尔滨市农垦总局香坊实验农场子弟学校　王　峥 　 　 【主要问题】

　　１、如何在朗读中读出作者的思想感情。

　　２、如何在阅读中升华对课文的理解，培养学生的语文能力。

　　３、在课堂中倡导学生充分朗读，自主体会，独立创新，力求体现主动参与，合作互动的教学境界，提高学生的学习能力，培养学生的人文素质。

　　４、领悟作者抓住景物特点进行静态、动态描写和寄情于景的表达方法。


【主要对策】

　　１、猜疑激趣，提出探究专题。

　　２、自主选择阅读内容，学生乐学、乐思。

　　３、自由交流，相互促进。

　　４、抓住共同关注点，顺学而导。

　　５、品读体味课文，勾勒生态和谐图。

　　６、今昔对比，升华绿色教育的情感。


【主要的教学模式】

　　探究发现式创新教学模式。


【主要的理论依据（基本理念）】

　　１、努力建设开放而有活力的语文课程理念。

　　２、积极倡导自主、合作、探究的学习理念。

　　３、强调共性，突出个性的理念。

　　４、强调工具性，突出人文性的理念。


【主要的教学环节】

　　１、创设情境，导入新课。

　　２、初读课文，理“线索”。

　　３、自主学习，谈感悟。

　　４、主动探究，悟“环保”。


【教学目标】

　　１、通过默读、有感情地朗读等多种朗读方式，帮助学生理解课文，感受文中描写的“鸟的天堂”那人与自然友好相处的和谐之美，增强保护生态环境的意识。

　　２、领悟作者抓住景物特点进行静态、动态描写和寄情于景的表达方法。

　　３、培养学生自主学习的能力。


【教学重点】

　　通过朗读、讨论、谈感受、谈见解等方式来品味“鸟的天堂”的确是“人间天堂”的美好境界。


【教学难点】

　　领悟作者抓住景物特点进行静态、动态描写和寄情于景的表达方法。


【教学流程】

一、创设情境，导入新课

　　世界万物都有自己独特的声音，有的激昂慷慨，有的婉转动听，有的低沉，有的嘹亮……这就是令人向往的天籁之音。现在就请同学们闭上睛眼，静静的聆听一段旋律，并在脑海中想象画面，听后说一说你有什么感受？ 　　（播放《百鸟朝凤》录音带。） 　　板书： 　 　 鸟的天堂 　
二、初读课文，理“线索”

　　引导质疑：

　　师：看到题目后你想提出什么问题。

　　（什么是天堂？文中“鸟的天堂”指什么？在哪里？为什么称“鸟的天堂”？……）


三、自主学习，谈感悟

　　１、学生默读课文，思考：

　　　　作者几次去鸟的天堂？都看到了什么？说说你喜欢哪一次去鸟的天堂，并陈述自己喜欢的原因。

　　２、把你喜欢的句子自由朗读，细细品味，从文章字里行间去寻找美。

　　３、让学生自己选择喜欢的段落读一读，同桌互相交流体会，看一看是否读出了作者所要表达的情感，谈一谈有什么问题需要解决。

　　４、学生汇报自己喜欢的句子： 　　　　自读、品读、齐读、讨论、谈感受、谈见解。

　　　⑴　大榕树： 　　　　　体会榕树大和茂盛的特点。

　　　　　师出示课件，体会“真是一株大树”。

　　　　　学生：再次读句子，感受榕树的大。

　　　　　师：这株大榕树占地面积有多大呢？谁查找到这方面的资料？课下大家丈量了操场和教室的面积，大家计算一下：合几个操场？几个教室？经过换算，你有什么感受？ 　　　　　（简直太大了。）

　　　　　师出示课件，感受榕树的大与茂盛的特点。

　　　　　师：请同学们反复朗读这部分内容，突出重点词句，体会榕树的特点，在读中表达出自己对课文内容的理解与感受。

　　　　　师：指导学生领悟作者抓住榕树的大和茂盛的特点进行静态描写。

　　　　　学生：质疑，提出还不明白的问题。

　　　　　过渡：这里的大榕树是如此的神奇，可是更让人们惊叹的要算久居榕树之上的各种鸟类。

　　　⑵　鸟： 　　　　　体会鸟多的特点。

　　　　　学生：交流表现鸟多的句子。

　　　　　师：那么，请大家想象一下，树上还有什么姿态的鸟呢？请用“有的……有
的……有的……”来说一说。 　　　　　（学生发挥想象。）

　　　　　师出示课件“群鸟纷飞”的场面。

　　　　　学生：齐读段落。

　　　　　师指导学生领悟作者抓住鸟多的特点进行动态描写。

　　　　　师：看到这么一棵奇特的榕树，领略到树上鸟儿欢腾的场面，作者又发出了怎样的感叹呢？

　　　　　学生齐读“昨天是我的眼睛骗了我，“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！”

　　　　　师：谁知道两个鸟的天堂有什么不同吗？

　　　　　师：读到这里，你也会象巴金先生那样对鸟的天堂发出由衷的赞叹吧，你最
想说一句什么话？


四、主动探究，悟“环保”

　　师：为什么这里会成为鸟的天堂？


五、总结全文

　　在榕树被大自然赋予了旺盛的生命力，成为了鸟的天堂。作为人类也要保护动物。保护环境，保护大自然。


【板书设计】 　 鸟　的　天　堂
第一次　　　　　第二次

榕树　　　　　　　鸟

大　茂盛　　　　　　多

静态描写　　　　　动态描写 　 　 　 　

来源：中国哲士网

中小学语文教学 鸟的天堂教案，教学设计 参考资料，课文

作品《鸟的天堂》第二课时教学设计原文赏析
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    《鸟的天堂》说课稿6
    《鸟的天堂》教学反思 4
    鸟的天堂教学实录2
    鸟的天堂教学实录
    鸟的天堂教学设计
    鸟的天堂教材解读
    鸟的天堂教学反思2
    《鸟的天堂》教学设计 3
    《鸟的天堂》教学设计
    鸟的天堂（说课稿）
    《鸟的天堂》（第二课时）说课稿
    《鸟的天堂》一课教学实录
    《鸟的天堂》说课材料
    《鸟的天堂》说课稿
    《鸟的天堂》教学叙事
    鸟的天堂教学实践与反思
    鸟的天堂教学设计2
    鸟的天堂教学反思
    《鸟的天堂》教学反思3
    《鸟的天堂》教学反思2
    《鸟的天堂》教学反思
    《鸟的天堂》教学设计
    鸟的天堂教学设计
    《鸟的天堂》综合资料
    <<鸟的天堂>>课文
    《鸟的天堂》说课稿7
    《鸟的天堂》教学实录5
    《鸟的天堂》第二课时教学实录
    《鸟的天堂》教学设计8
    鸟的天堂（教学实录）
    《鸟的天堂》教学设计5
    《鸟的天堂》课堂教学实录与析评
    《鸟的天堂》教学设计7
    《鸟的天堂》教学设计6
    《鸟的天堂》课文
    《鸟的天堂》教学设计 2
    《鸟的天堂》说课稿5
    《鸟的天堂》教学实录4
    《鸟的天堂》课文图片资料
    《鸟的天堂》教学反思
    《鸟的天堂》教学实录2
    《鸟的天堂》教学实录与评析
    《鸟的天堂》教学实录3
    鸟的天堂教学实录——汪秀梅
    《鸟的天堂》教学实录
    《鸟的天堂》课文赏析
    鸟的天堂说课稿
    《鸟的天堂》课文插图
    《鸟的天堂》说课稿4
    《鸟的天堂》说课稿3
    《鸟的天堂》说课稿2
    《鸟的天堂》教学设计 4
    《鸟的天堂》第二课时教学设计
    《鸟的天堂》第二课时教学设计
    《鸟的天堂》第二课时教学设计
    《鸟的天堂》第二课时教学设计
    《鸟的天堂》第二课时教学设计
    《鸟的天堂》第二课时教学设计
    《鸟的天堂》第二课时教学设计
    《鸟的天堂》第二课时教学设计
    《鸟的天堂》第二课时教学设计
    《鸟的天堂》第二课时教学设计
    《鸟的天堂》难段讲解
    《鸟的天堂》内容分析
    《鸟的天堂》快乐练习：写字
    《鸟的天堂》教学目标
    《鸟的天堂》阅读提示
    《鸟的天堂》写作特点
    《鸟的天堂》第二课时教学设计
    《鸟的天堂》第二课时教学设计
    《鸟的天堂》第二课时教学设计
    《鸟的天堂》说课稿
    《鸟的天堂》说课设计
    《鸟的天堂》说课设计
    《鸟的天堂》教学随笔
    《鸟的天堂》好词好句好段
    关于广东新会的“鸟的天堂”
    《鸟的天堂》第二课时教学设计
    《鸟的天堂》教材插图
    《鸟的天堂》课文简说
    《鸟的天堂》快乐练习：达标训练
    《鸟的天堂》中心思想
    《鸟的天堂》词语造句
    《鸟的天堂》第一课时教学设计
    《鸟的天堂》教学设计
    《鸟的天堂》教学设计
    《鸟的天堂》教学设计
    《鸟的天堂》教学设计
    《鸟的天堂》教学设计
    《鸟的天堂》教学设计
    《鸟的天堂》教学设计
    《鸟的天堂》第二课时教学设计
    《鸟的天堂》教学设计
    《鸟的天堂》第二课时教学设计
    鸟的天堂
    《鸟的天堂》词语解释
    《鸟的天堂》结构分析
    《鸟的天堂》句段学习指导
    《鸟的天堂》教学建议
    《鸟的天堂》疑点解析
    《鸟的天堂》课后题解
    《鸟的天堂》开心积累
    《鸟的天堂》课文赏读
    《鸟的天堂》词义辨析
    鸟的天堂
    《鸟的天堂》近义词反义词
    《鸟的天堂》第二课时教学设计
    《鸟的天堂》教学设计
    《鸟的天堂》难句解析
    《鸟的天堂》释句导读
    《鸟的天堂》词语积累
    《鸟的天堂》第一课时教学设计
    《鸟的天堂》探究活动
    《鸟的天堂》教学杂谈
    让思维迸放火花──《鸟的天堂》教学…
    巧用中心句，理解全文──我在《鸟的…
    与巴金对话──《鸟的天堂》教学新思…
    《鸟的天堂》第二课时教学设计
    《鸟的天堂》快乐练习：基础知识达标
    紧扣细节　直抵心灵──《鸟的天堂》…
    《鸟的天堂》快乐练习：强化练习
    《雅鲁藏布大峡谷》快乐练习：提升训…
    《鸟的天堂》快乐练习：智能训练
    《鸟的天堂》快乐练习：重点难点过关
    《雅鲁藏布大峡谷》快乐练习：基础知…
    《鸟的天堂》快乐练习：基础训练
    《鸟的天堂》词句解析
    《鸟的天堂》快乐练习：同步练习
    《鸟的天堂》教学实录及评析
    《鸟的天堂》教学反思
    有“疑”才会求“异”──教学感悟系…
    想象，沐浴在“鸟的天堂”──《鸟的…
    “一击即中”的感觉真好──教学《鸟…
    《鸟的天堂》教后感
    《鸟的天堂》教后记
    导入激发学生的阅读兴趣──教学叙事…
    《鸟的天堂》教学反思
    《鸟的天堂》教学反思
    《鸟的天堂》的教学实践与反思
    《鸟的天堂》教学反思
    《鸟的天堂》教学案例与反思
    《鸟的天堂》教学反思
    《鸟的天堂》快乐练习：同步训练
    《鸟的天堂》参考图片
    《鸟的天堂》的教学解读与教学建议
    《鸟的天堂》重点难点
    《鸟的天堂》相关链接
    《鸟的天堂》多音字同音字形近字组词
    《鸟的天堂》第二课时教学设计
    关于“鸟的天堂”
    《鸟的天堂》课文导学
    榕树
    《鸟的天堂》课文解读
    《鸟的天堂》课文题解
    《鸟的天堂》学习要点
    《鸟的天堂》学法指导
    《鸟的天堂》课文提示
    《鸟的天堂》案例
    巧设情境培养学生的创新精神──对《…
    《鸟的天堂》教学反思
    务实的教学　适时的引领──《鸟的天…
    抹浓自主学习的色彩──《鸟的天堂》…
    《鸟的天堂》第二课时教学设计
    拉近与天堂的距离，用心去感受──《…
    《鸟的天堂》预习提示
    遗憾之处细思量──《鸟的天堂》教学…
    《鸟的天堂》快乐练习：语文练习
    《鸟的天堂》教学片断及反思
    《鸟的天堂》教学片断及反思
    《鸟的天堂》教学片断及反思
    抓主旨　明目标　促发展──《鸟的天…
    《鸟的天堂》教学反思
    《鸟的天堂》第一课时课堂实录
    《鸟的天堂》教学设计

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号