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《柳叶儿》简案

路、主旨。也可以说是本堂课的索引。能够让学生直观掌握知识，同时有助于教会学生写作的整体思路。一举多得，让学生有种显赫自己的欲望。右边是“小结反思”教师和学生均可填写本堂课后的感受。

以上只是本人的一点肤浅认识，存有诸多的不足，还请诸位老师指正。总之，我个人认为，我市的“八字四环节”教学模式的推广一定会将全市的教学质量推向新的高度，更关键的是对学生潜力的发挥创设了舞台，这是一朵新开的奇葩。我知道走教学革新之路会遇到很多让人意想不到的阻碍，但是我相信只要我们敢于去尝试去探索必会硕果累累。谢谢大家。

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来源：中国哲士网

中小学语文教学 柳叶儿教案，教学设计 参考资料，课文

作品《柳叶儿》简案原文赏析
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