（3）“那些天，全家最乐的是我。”在那个饥荒的年代，为什么当时会感到“乐”呢？   显示爬树本领高；可以吃柳叶儿

小结：写乐的目的其实也是突出当时的苦。少年不识愁滋味，所以当时会感到乐，但现在回过头来看时却充满着苦涩。

（4）你认为课文哪些地方的写的好？找出来谈谈自己的见解。

五、拓展延伸

   作者用生动细致的描写手法使我们了解了过去那段艰难的岁月，你最想对今天的同龄人说些什么？

（与作者相比，我们是幸福的，我们应该珍惜今天的幸福生活。）

板书设计：

乐

少年不识愁滋味      美      苦涩         珍爱生活

香

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