设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     大中小学语文作品及资料
您现在的位置: 中国哲士网 >> 作品 >> 现代 >> H >> 黄山奇石 >> 正文

 

习得方法实践运用──《黄山奇石》第二课时教学设计

习得方法实践运用   ──《黄山奇石》第二课时教学设计   山西省永济市四缝学校 王震亚 特级教师     【教学要求】  1、通过观察照片,培养学生的观察和想象能力。按要求背诵两段课文。   2、理解黄山奇石“奇”在哪里,激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。
【教学过程】

一、谈话揭题   引起兴趣同学们,我们伟大的祖国山清水秀,历史悠久,名胜古迹遍布全国各地。在《归类识字一》中,我们已经认识了不少的名胜古迹,你还记得有哪些?对安徽黄山,我们已经有了初步的了解,知道风景秀丽的黄山,向来以奇石、怪树、云海、温泉四绝而闻名中外。特别是那里的石头,干奇百怪,形态万千。今天我们就在读文中欣赏黄山的奇石吧。   板书课题:     黄山奇石  
二、初读课文,整体感知   1、教师范读,了解课文大意。

  2、学生初读,看清段落,读准字音,遇到不理解的词联系上下文理解它的意思。

  3、引导学生找出课文中写到的黄山奇石:     “仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”、“金鸡叫天都”、“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”等,激发浓厚的学习兴趣。


三、看图学文,理解内容

  1、看图,出示投影:     (黄山风景区的景观照片。)     师:同学们看看,图上的是什么?     生:茫茫的云海,陡峭的山峰,山峰上树木的郁郁葱葱……     师:那么,黄山给你的印象是什么?     生:山峰秀丽,树木葱笼,云海翻滚,看起来非常壮观。     师:课文是怎样介绍这幅彩图的呢?

  2、指名读第一段:     这段有几句话,每句各讲什么?    ⑴ 指名读第一句:      (注意长句中的停顿。)     ⑴ 从这句话中你们知道黄山在哪里?(看地图)     ⑵ 怎样的地方可称风景区?       (有山、有水、可供人观赏。)     ⑶ 我国的风景区有很多,黄山风景区很有名,句中哪个词告诉了我们?       “闻名”     ⑷ 是什么意思?     ⑸ “中外”指哪里?    ⑵ 指名读第二句:     ⑴ 黄山风景区景色怎样?秀丽神奇是什么意思?       (青秀美丽,非常奇妙。)     ⑵ 在这秀丽神奇的景色中,从哪个词中可以看出“石”最有趣?“尤其”还可以换成哪些词?       (特别、非常……)

  3、老师引读第一段,黄山的怪石怎么有趣?

  4、指名读第二段。出示投影:    ⑴ 这幅图主要突出了什么?      (山顶的大石头。)      这块石头像什么?      (像大桃子。)      它所在的位置像什么?      (大石盘。)    ⑵ 这块奇石叫什么名字?为什么叫仙桃石?看图:      远处连绵起伏的山峦能看清吗?为什么不能清楚地看出远处连绵不断的山峰呢?(因为大雾弥漫。)远山近雾,如同仙境一般,所以人们给形似桃子的岩石取了一个非常有趣的名字叫──仙桃石。

  ⑶ 仙桃石怎么来到石盘上?它有什么神奇的地方?     (启发学生想象。)“仙桃石”的神奇就在于:     第一,从外形看,它真像一个大桃子。     第二,从来源看,这么大的石桃子人间少有,只能是从天上飞下来的吧,这就更神奇了。     第三,从动词的运用看,一“飞”一“落”把那石写活了,那么大一块石头宛如小鸟一般轻松自如地从天上飞来,落在了山顶的石盘上,真是妙不可言。     仙桃石怎么来到石盘上的呢?(启发学生想象)(也许王母娘娘在开皤桃会的时候,不小心从天上掉下来。)那么第二块奇石又是什么呢?课文又是怎么描述它的?
  
  4、指名读第三段看图,出示投影:    ⑴ 这块石头像什么?他落在什么地方?“陡峭”是什么意思?      (坡度大,直上直下。)         猴子在干什么?      (观看云海。)      从书中划出表示猴子动作的词。      (抱、蹲、望。)    ⑵ 猴子抱着什么?      (腿)      它蹲在什么地方?      (山头)    ⑶ 怎么样的蹲着?      (一动不动。)      它在望什么?      (翻滚的云海。)    ⑷ 想想看这块奇石会叫什么?猴子本来非常好动,这会儿为什么一动不动?

     (启发学生想象。)      翻滚的云海,也是黄山秀丽神奇的景色之一。平时我们从地面往上看,天空中的云层比较分明。似乎是静止不动的,即使动也是缓缓地飘动,由于黄山的山峰高耸入云,从黄山上往下看,云层就像大海的波涛那样上下翻滚,非常壮观。这美丽的景象,把猴子看呆了,他从来没见过这么壮观的景色,所以他一动不动。“猴子”所处的位置奇特,它蹲在一座“陡峭”的山峰上。这只猴子为什么要蹲在那么陡、那么险的山峰上?原来猴子是为了观看黄山秀丽神奇的景色之──翻滚的云海。想想看,这块奇石会叫什么?     (猴子观海)

  5、总结教法:     刚才我们欣赏了两块奇石,一块是“仙桃石”,一块是“猴子观海”,同学们看一下,这两块奇石的写法一样吗?     “仙桃石”是先写奇石的名称,再写它的样子,而“猴子观海”是先写它的样子,后写它的名称。不管怎样写我们都是用“读文→看图→想象”的方法来学习的。

  6、指导学生用上述方法自学四、五段:(检查自学情况)

   ⑴ 指名读第四段。出示投影:      第三块奇石是用什么样的方法来写的?这块奇石叫什么?      (“仙人指路”)      为什么说它更有趣?      (“仙人指路”的神奇在于它就像仙人一样站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。一个“仙”字给这块石头蒙上了神奇的色彩,使人觉得有趣极了。)谁能把这幅图画出来?(让学生想象图)

   ⑵ 指名读第五段。出示投影:     ① 这段先写什么?后写什么?这几块巨石像什么?       (雄鸡)       ② 石头怎么会变成金光闪闪的巨石呢?       (太阳光一照,巨石上金光闪闪,就更像一只美丽的“金鸡”了。)     ③ 这块奇石叫什么名字?神奇在什么地方?       金鸡对面也是一个有名的景点,是著名的天都峰,每当太阳升起时,阳光照在巨石上好像金鸡打鸣,所以这块奇石叫──金鸡叫天都。       “金鸡叫天都”的神奇主要是一个“变”字:天都峰上的几块巨石的形状像只雄鸡本来就很奇怪了,而太阳升起时,巨石还能“变”得金光闪闪,像只美丽的金鸡,这就更令人惊奇了。

  7、齐读第六段:

   ⑴ 这段主要写什么?      (黄山奇石很多。)      课文又给我们介绍了几种奇石?      (3种)

   ⑵ 这三种奇石只说了它们的名称,并没有写出它们的样子,谁能仿照前面的写法,说说这三种奇石的样子。      (指名让学生想象、试说。)

   ⑶ “仙女弹琴”后面是什么号?省略了什么?叫出名字的石头都数不清,那叫不出名字的奇形怪状的岩石就更多了,正等着你们去给它起名字呢?
四、总结全文   让学生闭上眼睛,边听录音机朗读课文边想象文中所描述的情景,体会作者精妙的用词,对美丽自然景色的描绘,体会作者所表达的思想感情。通过学习,我们知道黄山的景色非常秀丽,特别是那里的奇石,非常神奇,非常有趣。正因为这样它才会吸引无数的游客留恋往返;正因为这样它才会成为全国著名的游览胜地;正因为这样它才会闻名中外。希望大家好好学习,学好本领,长大饱览祖国的大好河山。到黄山给那些叫不出名字的奇形怪状的石头起了更好听的名字。大家说好不好?

来源:中国哲士网

中小学语文教学 黄山奇石教案,教学设计 参考资料,课文

作品习得方法实践运用──《黄山奇石》第二课时教学设计原文赏析

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    黄山的石“奇”在何处──《黄山奇石…
    《黄山奇石》第二课时教学设计
    《黄山奇石》第二课时教学设计
    《黄山奇石》第二课时教学设计
    《黄山奇石》第二课时教学设计
    《黄山奇石》第二课时教学设计
    借助网络,让课堂学习走上“综合化”…
    为黄山奇石改名──《黄山奇石》教学…
    《黄山奇石》教学设计
    黄山的温泉
    《黄山奇石》教学设计
    《黄山奇石》教学设计
    《黄山奇石》教学设计
    《黄山奇石》教学设计
    让课堂在对话中充满生命──《黄山奇…
    巧设情境 朗读感悟 自主表现──《…
    《黄山奇石》说课设计
    《黄山奇石》教学反思
    导学 导练 步步深入──《黄山奇石…
    举一反三 引导自学──《黄山奇石》…
    《黄山奇石》第一课时教学设计
    《黄山奇石》第一课时教学设计
    其实你不懂我的心──《黄山奇石》片…
    《黄山奇石》教学片断
    从新课标角度谈《黄山奇石》的教学设…
    多赞赏 少指责──《黄山奇石》教学…
    一堂充盈“情趣”的语文课──简评杨…
    紧扣题眼 辐射全篇──《黄山奇石》…
    《黄山奇石》教学反思
    《黄山奇石》教学反思
    《黄山奇石》教学反思
    《黄山奇石》教学反思
    《黄山奇石》教学反思
    黄山的气候
    《黄山奇石》第二课时片断赏析
    插图消失的对策──《黄山奇石》教学…
    《黄山奇石》教学建议
    抓住“奇”字教《黄山奇石》
    以《黄山奇石》为例浅谈培养想象力
    新课标在《黄山奇石》教学中的渗透
    《黄山奇石》课堂实录
    《黄山奇石》课堂实录
    黄山简介
    《黄山奇石》课文提示
    黄山的云海
    《黄山奇石》第二课时教学设计
    自主 合作 提高──《黄山奇石》教…
    《黄山奇石》教学片段及反思
    尊重主体 平等对话──《黄山奇石》…
    《黄山奇石》电子课本
    《黄山奇石》教材插图
    《黄山奇石》教材简说
    《黄山奇石》第一课时课堂实录
    《黄山奇石》资料袋
    《黄山奇石》教学设计
    《黄山奇石》教学反思
    《黄山奇石》教材分析
    《黄山奇石》教学重点难点
    《黄山奇石》教法建议
    《黄山奇石》教学要求
    《黄山奇石》案例反思
    《黄山奇石》教学参考图片
    《黄山奇石》教学杂谈
    黄山景点介绍
    《黄山奇石》学习目标
    奇松──黄山四绝之一
    黄山四绝
    黄山的天气
    天下第一奇山
    黄山云海
    《黄山奇石》教学思路
    《黄山奇石》探究活动
    黄山怪石
    黄山四季
    黄山奇松
    黄山的奇松
    黄山十大名松
    黄山日出
    《黄山奇石》多音字同音字形近字组词
    《黄山奇石》中心思想
    黄山行
    《黄山奇石》重点语句
    《黄山奇石》词语理解、搭配与例句
    《黄山奇石》词语解释
    《黄山奇石》词语辨析
    《黄山奇石》成语的理解和运用
    《黄山奇石》近义词反义词
    《黄山奇石》教学反思
    黄山四绝:奇松、怪石、云海、温泉
    一片红枫叶
    《黄山奇石》朗读指导
    《黄山奇石》要点指路
    《黄山奇石》学习要点
    《黄山奇石》释句导读
    《黄山奇石》辅导提示
    《黄山奇石》拓展视野
    我眼中的《黄山奇石》
    黄山温泉
    还给学生一个想象的空间──《黄山奇…
    《黄山奇石》好词好句好段
    《黄山奇石》教学设计
    《黄山奇石》教学设计
    《黄山奇石》教学设计
    《黄山奇石》教学设计
    《黄山奇石》教学设计
    《黄山奇石》教学设计
    学《黄山奇石》有感
    《黄山奇石》教学设计
    《黄山奇石》教学设计
    《黄山奇石》教学设计
    《黄山奇石》教学设计
    《黄山奇石》教学设计
    《黄山奇石》教学设计
    《黄山奇石》教学设计
    《黄山奇石》教学设计
    《黄山奇石》教学设计
    《黄山奇石》第二课时教学设计
    《黄山奇石》教学设计
    《黄山奇石》教学设计
    《黄山奇石》教学设计
    《黄山奇石》教学设计
    《黄山奇石》教学设计
    《黄山奇石》教学设计
    《黄山奇石》教学设计
    《黄山奇石》教学设计
    《黄山奇石》第一课时教学反思
    《黄山奇石》第一课时教学设计
    《黄山奇石》第一课时教学设计
    《黄山奇石》第一课时教学设计
    《黄山奇石》第一课时教学设计
    《黄山奇石》第一课时教学设计
    《黄山奇石》第一课时教学设计
    天都峰
    《黄山奇石》教学设计
    《黄山奇石》教学设计
    《黄山奇石》教学设计
    空间无限 创作无限──《黄山奇石》…
    《黄山奇石》教学随笔
    探究性学习浅谈──执教《黄山奇石》…
    《黄山奇石》教学琐忆
    主动参与,培养创造精神──《黄山奇…
    我教《黄山奇石》
    《黄山奇石》第二课时教学设计

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号