１、多媒体出示课文中的插图。 老师有感情，略带夸张的语气解说，学生说出自己观察后的感受，体会黄山石头奇妙与美丽。
２、选读。选自己喜欢的部分，练读。
３、小组内展示朗读，评选朗读之星。
二、诵读
１、配乐展示朗读自己喜欢的课文内容，师生评议。
２、指导朗读：
⑴ 出示： 就说“仙桃石”吧，它好像那个从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。 ① 读出自己的感受。 ② 抓住重点的词，如： 飞、落……读出仙桃石的那种奇妙。
⑵ 出示： 黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等着你去给它们起名字呢！ ① 用边读边想象的办法读出“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”这些岩石的奇妙。
② “……”要读出给人以无尽的想象的语气。
（师根据生展示的内容随机指导。）
３、试着背诵自己喜欢的部分。 （同桌比赛看谁背的有感情。）
三、演读
１、自由练习表演朗读： 可以加上动作，可以想象发挥。
２、扮演小导游： 把自己喜欢的部分介绍给大家。
