黄山奇石》第一课时教学设计   上海市宝山区大场中心小学 陈 红     【教学目标】

  1、学习本课14生字,积累有关词语。   2、诵文悟意。能正确、流利地朗读课文。选择自己喜欢的段落背下来。通过观察图,理解课文内容,培养学生观察和想象能力;体会黄山的奇妙。   3、提炼主题。知道黄山奇石是大自然的杰作,并产生热爱大自然的感情。
【教学重点】   1、读一读,写一写:     “峰、昂”。   2、说一说,议一议:     发挥想象,学习课文的写法,看图介绍黄山的奇石。
【用具准备】   生字卡片、多媒体课件和小黑板。
【教学过程】 一、揭题   1、板书:黄山,师介绍黄山四绝。   2、师揭题:     今天我们就去游览一下黄山的奇石。     补充课题:黄山奇石
二、感知课文,回答问题   1、看课文动,思考:     黄山的奇石奇在哪儿?   2、生交流,师板书:     形状奇特,名字有趣。   3、听录音,课文中又向我们介绍了那些奇石呢?   4、指名交流,师板书。   5、出示填空:     黄山上有许多形状奇特的石头,人们给它们起了有趣的名字:有“____”
有“____”有“____”还有“____”。   6、学习生字:     趣、抢、仙。
三、深入学习课文   1、学习“仙桃石”:    ① 自由读第二节,思考“仙桃石”奇在哪里?学习生字“尽”,强调是多音字。    ② 再读课文,出示填空。    ③ 学生交流。   2、学习3、4小节:    ① 自由读课文,想想每块石头奇在哪里?    ② 学生交流。    ③ 学习生字:      “峰、陡峭、昂、朝”;       理解:“陡峭、昂”。
四、朗读课文,拓展   1、朗读课文2、3、4节,选择自己喜欢的读给好朋友听。   2、指名看图介绍自己喜欢的奇石。   3、师小结。
五、复习巩固   1、读词语。   2、指导书写“昂”。


【板书设计】
                猴子观海
          
            金鸡叫天都
       
     黄山奇石   天狗望月    大自然的杰作
 
            狮子抢球
          
            仙女弹琴