２、自读、齐读，要求： 把课文读正确，读流利。学生通过这个环节进一步熟悉生字。
３、看图读，要求： 读出黄山石的奇，表达出对黄山石的赞叹之情。学生先观察课文中的三幅插图，再朗读相应的三段文字，在朗读中体会黄山石的奇。
４、读读、想想、说说，要求： 读后能用自己的话说说黄山奇石。先读最后一个自然段，再让学生想一想“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”这几块奇石的样子，并挑一块用自己的话说一说。
５、表演读，要求： 像导游给游客介绍一样朗读，最好是背诵。学生扮演导游，把自己喜欢的部分介绍给大家。最后学生搜集有关黄山奇石的资料，给黄山奇石起名字，把黄山奇石介绍给更多的人。
