１、给下列画线的字注音：
哺（ ）育 澎湃（ ） 狂澜（ ） 山巅（ ）
２、词语解释：
宛转：_________________________________________________________
屏障：_________________________________________________________
气魄：_________________________________________________________
３、三个“啊！朋友！”将歌词分为三层，三层意分别是：
第一层：_______________________________________________________
第二层：_______________________________________________________
第三层：_______________________________________________________
４、下列各项关于文章内容的理解有误的一项是（ ）。
Ａ、《黄河颂》在体裁上是一首颂诗，着眼于“歌颂”。
Ｂ、“望黄河滚滚”的“望”字，一直统领到“用你那英雄的体魄／筑成我们民族的屏障”。既有写实的成分，也有雄奇瑰丽的想像。
Ｃ、该诗注意营造歌词的画面之美，“黄河滚滚”、“惊涛澎湃，／掀起万丈狂澜”等句，在读者面前展开了一幅宏大的波澜壮阔的雄伟图画！
Ｄ、这首歌词写得明快雄健、节奏鲜明、音节洪亮，以短句为主，兼以长句。
二、阅读测试题
阅读诗歌选段，完成后面的题：
我站在高山之巅，
望黄河滚滚，
奔向东南。
惊涛澎湃，
掀起万丈狂澜；
浊流宛转，
结成九曲连环；
从昆仑山下
奔向黄海之边；
把中原大地
劈成南北两面。
１、文中有一个统领该段文字内容的字，即“_________”字。
２、诗歌讲究押韵，本诗在押韵上，隔二三句押韵，形成了自然的和谐韵律。这段文字的押韵的韵脚字有：________________，韵脚是________。
３、本段文字描写黄河雄奇瑰丽的景象，是按怎样的视角来描写的？
_______________________________________________________________ _______________________________________________________________
【参考答案】
一、基础知识题
１、bǔ péng pài lán diān
２、宛转：（说话）温和而曲折；（歌声、鸟鸣声等）抑扬动听
屏障：像屏风那样遮挡着的东西（多指山岭、岛屿等）
气魄：魄力；气势
３、第一层：歌颂黄河养育了中华民族，指出黄河的历史贡献
第二层：像一道天然屏障保卫着中华民族，指出了黄河的地理优势
第三层：歌颂黄河流域宽广，泽被众生，并且代表中华儿女发出要向它学习的誓言
４、Ｂ（“望”字统领到“把中原大地／劈成南北两面”）
二、阅读测试题
１、望
２、巅、南、澜、转、环、边、面 an
３、先是近镜头特写，再是俯瞰全景式的总写，然后是纵向描写黄河的流向，最后展开到黄河流域两岸。
来源: 中国哲士网
中小学语文教学 黄河颂,冼星海,光未然教案，教学设计, 参考资料，课文 图片照片
作品《黄河颂》习题精选原文赏析
