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<<端午日>>教学设计与反思

2、学习并掌握虚实相生的场面描写的方法。

教师解说:本节课我们将和同学们走进斑斓多彩的民俗文化,通过对湘西端午习俗的了解,来感受民俗文化的独特魅力;同时,学习运用虚实相生的方法进行场面描写。

(四)检查预习

1、下面加点字的读音你掌握了吗?(幻灯片7

蘸( )酒 茶峒( 戍( )兵

老鹳( ) 呐( )喊 泅( )水

桨( )手 调( )理 擂( )鼓

(以提问的方式进行,学生说一个,教师就用鼠标点出一个正确读音。)

2、你能说出下列形近字的区别吗?

戍(shù) (xū) (wù)

明确:戍点;戌横;戊中空。文中有“戍( shù )军长官”一词,读shù。

(五)读课文,初步感知课文内容

思考:茶峒人的端午节有哪些风俗?哪些详写?哪些略写?(幻灯片8

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来源:中国哲士网

中小学语文教学 《端午日》教学案教案,教学设计 参考资料,课文

作品<<端午日>>教学设计与反思原文赏析

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