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《巨人的花园》快乐练习：课堂达标（一）

《巨人的花园》快乐练习：课堂达标（一） 　 　 　 Ａ级基础知识达标（时间３０分钟，满分５０分） 一、我会写（１６分） 　        yì
洋      yǔn
允     qiáng
围          pái
告示 　 　 　 　 　 　      tiān
增   xùn
斥    fù
盖   níng
视
二、比一比，再组词（１６分） 　　益（　　）　　疑（　　）　　束（　　）　　告（　　）
　　溢（　　）　　凝（　　）　　辣（　　）　　酷（　　）
三、我会组更多的词语（１２分） 　　拆：（　　）（　　）（　　）（　　） 　　辣：（　　）（　　）（　　）（　　）
四、写好钢笔字（６分） 　
　　这些字都是　　　结构的字。
Ｂ级重点难点过关（时间３０分钟，满分５０分） 一、我会连（８分） 　　欢乐的　　　　　鲜花 　　漫长的　　　　　寒风 　　美丽的　　　　　笑声 　　刺骨的　　　　　严冬
二、我会填（按课文内容填空）（９分） 　　１、那里，春天　　　　，夏天　　　　，秋天　　　　，冬天　　　　。 　　２、他不禁抱住了那个孩子：“　　　　　　　　　　！　　　　　　　　　！” 　　３、巨人生活在　　　　　　的花园和　　　　　中间，感到　　　　　　　。
三、我知道（１４分） 　　学了这个童话故事，我知道了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 从中我悟到一个道理：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
四、阅读乐园（１９分） 　　德国大诗人歌德从小就喜欢听故事，他的母亲就每天讲一段故事。母亲的讲话就像报纸上连载的小说那样，每讲到关键的地方，就“且听下回分解”，以后的故事情节由歌德自己去想象。在“下回”开讲之前，母亲先让歌德讲讲是怎么想的，然后再绘声绘色地讲给他听。长此以往，歌德的想象力越来越强，智力越来越发达，知识越来越丰富，以至最后以博学多才而闻名于世。 　　１、用自己的话写出歌德的母亲给他讲故事的特点是什么？（１０分） 　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　２、歌德的母亲这样做，给歌德以怎样的影响？请用　　　画出来。（９分）
附加题 　　填上人名组成下列成语或名句： 　　＿＿＿＿好龙　　名落＿＿＿＿　　＿＿＿＿移山 　　＿＿＿＿失马，焉知非福　　＿＿＿＿钓鱼，愿者上钩 　 　 　

来源：中国哲士网

中小学语文教学 巨人的花园,王尔德教案，教学设计 参考资料，课文

作品《巨人的花园》快乐练习：课堂达标（一）原文赏析
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