《“精彩极了”和“糟糕透了”》快乐练习：达标训练

读《精彩极了和糟糕透了》有感
《“精彩极了”和“糟糕透了”》课堂…
《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学…
把书读到心里去“精彩极了”和“糟糕…
教学反思 “精彩极了”和“糟糕透了”
精彩极了和糟糕透了原文
《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学…
语文教案——《精彩极了和糟糕透了》…
公开课——《“精彩极了”和“糟糕透…
《“精彩极了”和“糟糕透了”》文本…
《“精彩极了”和“糟糕透了”》第二…
教学随笔 “精彩极了”和“糟糕透了”
《“精彩极了”和“糟糕透了”》主要…
《“精彩极了”和“糟糕透了”》第二…
读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》…
写给家长
《“精彩极了”和“糟糕透了”》片断…
“精彩极了”和“糟糕透了”教案设计
精彩极了和糟糕透了　教学设计
《精彩极了和糟糕透了》教学设计
《“精彩极了”和“糟糕透了”》第一…
《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学…
《“精彩极了”和“糟糕透了”》教案
《“精彩极了”和“糟糕透了”》说课…
虞大明的“精彩极了”和“糟糕透了”…
《“精彩极了”和“糟糕透了”》课堂…
课堂实录 “精彩极了”和“糟糕透了”
《“精彩极了”和“糟糕透了”》课堂…
语文　标题：精彩极了和糟糕透了
“精彩极了”和“糟糕透了”教学过程
《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学…
读《精彩极了和糟糕透了》有感
《“精彩极了”和“糟糕透了”》案例…
“精彩极了”和“糟糕透了”教材解读
《“精彩极了”和“糟糕透了”》快乐…
《“精彩极了”和“糟糕透了”》难句…
《“精彩极了”和“糟糕透了”》课文…
《“精彩极了”和“糟糕透了”》课文…
《“精彩极了”和“糟糕透了”》预习…
《“精彩极了”和“糟糕透了》”课堂…
《“精彩极了”和“糟糕透了”》第一…
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父母的爱无边──读《“精彩极了”和…
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有…
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有…
《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学…
《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学…
《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学…
“精彩极了”和“糟糕透了”教学设想
《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学…
“精彩极了”和“糟糕透了”
《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学…
《“精彩极了”和“糟糕透了”》第二…
《“精彩极了”和“糟糕透了”》第二…
《“精彩极了”和“糟糕透了”》第二…
《“精彩极了”和“糟糕透了”》快乐…
《“精彩极了”和“糟糕透了”》课后…
风云突变“及时雨”──《“精彩极了…
《“精彩极了”和“糟糕透了”》第二…
《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学…
《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学…
由“精彩极了”和“糟糕透了”说开去…
《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学…
《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学…
《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学…
《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学…
《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学…
让“真情”充满课堂──《“精彩极了…
《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学…
《“精彩极了”和“糟糕透了”》第一…
《“精彩极了”和“糟糕透了”》中心…
《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学…
《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学…
在体验中拨动爱的心弦──《“精彩极…
《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学…
《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学…
《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学…
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语文教案 “精彩极了”和“糟糕透了”
《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学…
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有…
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谈《“精彩极了”和“糟糕透了”》一…
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感悟别样真爱，加深人物赏析──《“…
《“精彩极了”和“糟糕透了”》学习…
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我教《“精彩极了”和“糟糕透了”》
《“精彩极了”和“糟糕透了”》词语…
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用问题引导学生进行研究性学习──《…
由一节课所想到的
让“精彩极了”和“糟糕透了”联姻
从“精彩极了”和“糟糕透了”看家庭…
由“精彩极了”和“糟糕透了”想到
《“精彩极了”和“糟糕透了”》的启…
《“精彩极了”和“糟糕透了”》课文…
语言是语文教学的根──《“精彩极了…

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