一、我可以用同一个字音，写出不同的字来并组词 ＿＿（ ） ＿＿（ ） ＿＿（ ）
háo ＿＿（ ） zhì ＿＿（ ） miáo ＿＿（ ）
＿＿（ ） ＿＿（ ） ＿＿（ ）
二、我还记得在这一课中我们认识的“新朋友” zāo gāo téng xiě pàn duàn jǐng gào
bǎ wò jǐn shèn jí duān tí xǐng
三、我会用带线的字造句 １、我有点迫不及待，想立刻让父亲看看我写的诗。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ２、我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新眷写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ３、不过母亲还是一如既往地鼓励我。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
四、我能联系生活体会下面的句子 我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被任何一股风刮倒。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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五、我能用最漂亮的字抄写课文最后一个自然段 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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六、我会写 在本文作者看来，爱有两种表现形式。你在生活中有过类似的感受吗？先说一说，再写下来。
