《地震中的父与子》说课稿4 地震中的父与子资料原文赏析

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《地震中的父与子》说课稿4

髓，它反映了文章的主要内容和中心。既简明扼要，又凝聚着强烈的感情，渗透着深刻的理性。再加上学生的情感，让整堂课真正成为和谐互动、学习的乐园。
                                        17.地震中的父与子
                                    　    我总会和你在一起
                                    　　　爱
                                    　你总会和我在一起

                  总之，阅读教学是一种意义构建的过程，是师生的人生价值得以实现的过程，这个过程充满多元性，不可预测性和不确定性。在实际教学中，安排出足够的空间，在创造中生成精彩，不仅是知识的传授，而且是师生间生命的交流和情感的对话。这种预设仅仅是粗线条的设计，教师在课堂实践的过程中要灵活处理教材，随学生的情况随时调整自己的预案，这样才是真实的学生真正需要的课堂。

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来源：中国哲士网

作者：佚名

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