钓鱼的启示教学反思
这篇文章写得比较富有哲理性，能教育孩子从小事中得出大学问，引导学生从故事中得出做人的道理。教学中我提出阅读要求：“找出表现‘我’的心理变化的语句，并读一读你感受最深的语句。”学生很快找到，在感悟“我”的得意时，学生感悟到：“鱼的漂亮，我们的欣赏的，而不是看的，我们从来没有见过，这么大……” 然后让同学得出本课所含的寓意，接着，请同学们联系生活实际谈谈自己生活中的事例，加深印象。