钓鱼的启示

教学目标

1.学习生字词，正确、流利、有感情地朗读课文.理解课文内容，仔细体会“我”的心理变化过程.

2通过自学、小组学习，教师点拨的方法来理解课文内容。

3.从作者钓鱼的启示中受到教育，懂得要严格按道德标准来约束、规范自己的言行，做一个正直、守纪的人.

课前准备

1.重点句子的课件、挂图.

2搜集孩子在学习生活中遇到的有关道德实践方面的点滴小事.

教学过程

                       第一课时

一 导入新课

1指名读单元导读，说说本单元的主题是什么，在学习本组课文时有什么要求.

今天，我们一起来学习一篇新课文，看一看课文中描述了怎样一件事?(板书课题.)

2齐读课题

读课题你有什么疑问?教师归纳：“启示”是什么意思?课文中作者受到了什么启示?为什么钓鱼会使我从中受到启示?这节课我们就围绕大家提出的问题阅读课文，解决疑问.

二 初读理解

“启示”的意思是什么?

1自读课文，想一想作者受到了什么启示，画出有关语句.(道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难.)

“我”在钓到鱼、放走鱼的过程中受到了什么启示.