设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     大中小学语文作品及资料
您现在的位置: 中国哲士网 >> 作品 >> 古代 >> Z >> 醉翁亭记 >> 正文

 

欧阳修轶事

欧阳修轶事    整理编辑       师友唱和举进士,试南宫第一,擢甲科,调西京推官,始从尹洙游,为古文,议论当时事,迭相师友。与梅尧臣游,为歌诗相唱和,遂以文章名天下。(《宋史·欧阳修列传》)

  力排险异之文知嘉祐二年贡举。时士子尚为险怪奇涩之文,号“太学体”,修痛排抑之,凡如是者辄黜。事毕,向之嚣薄者伺修出,聚噪于马首,街逻不能制。然场屋之习,从是遂变。(《宋史·欧阳修列传》)

  不掩宋祁文功欧阳公于修《唐书》,最后至局,专任《纪》《志》而已,《列传》则宋尚书祁所修。朝廷以一书出两手,体不能一,遂令公详看《列传》,令删革为一体。公虽受命,退而叹曰:“宋公于我为前辈,且人所见多不同,岂可悉如己意?”于是一无所易,及书成奏御,御史曰:“旧例修书,只列局内官高者一人姓名,公官高,宜书。”公曰:“宋公于《列传》亦功深者,为日且久,岂可掩而夺其功乎?”于是《纪》《志》书公姓名,《列传》书宋公姓名。宋公闻而喜曰:“自古文人不相让,而好相陵,此事前所未闻也。”(《宋人轶事汇编》)

  以文济民欧公撰石曼卿墓表,苏子美书,邵篆额。山东诗僧祕演屡督欧俾速撰。文方成,演置石于相蓝,砻讫白欧公,写石之日,为具召馆阁诸公。观子美书毕,演大喜曰:“吾死足矣。”饮散,欧、苏属演曰:“镌讫且未得打。”竟以辞翰之妙,演不能却。欧公于定力院见之,问寺僧,僧曰:“半千买得。”欧怒,回诟演曰:“吾之文乃与庸人半千鬻之!”演徐语欧曰:“学士已多他三百八十三矣。”欧愈怒曰:“是何言?”演曰:“公岂不记省元时,庸人竟摹新赋,叫于通衢,复更名呼曰:两文来买欧阳某省元赋。今一碑五百,价已多矣。”欧因解颐,徐又语欧曰:“吾友曼卿不幸早世,因欲得君之文,张其名,与日星相磨。而又穷民售之,颇济其乏,又非利乎?”公笑而不语。(《宋人轶事汇编》)

  用字精致韩魏公在相为昼锦堂,欧公记之“仕宦至将相,富贵归故乡。”韩公得之爱赏。后数日,欧复遣介,别以本至,曰:“前有未是,可换此本。”韩再三玩之,无异前者,但于“富贵”“仕宦”下各添一“而”字,文义尤畅。(《宋人轶事汇编》)

  怕后生笑欧公晚年,尝自窜定平生所为文,用思甚苦。其夫人止之曰:“何自苦如此,尚畏先生嗔耶?”公笑曰:“不畏先生嗔,却怕后生笑。”(《宋人轶事汇编》)

  自号六一居士吾家藏书一万卷,集录三代以来金石遗文一千卷,有琴一张,有棋一局,而常置酒一壶,以吾一翁,老于此五物之间,是岂不为六一乎?(《欧阳文忠文集·六一居士传》)


    选自王洪主编《古代散文百科大辞典(修订版)》,学苑出版社1997年版)      

来源:中国哲士网

中小学语文教学 醉翁亭记,欧阳修教案,教学设计 参考资料,课文

作品欧阳修轶事原文赏析

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    《伶官传序》,及欧阳修佳作选
    《伶官传第二十五》欧阳修
    五代史伶官传序 欧阳修 翻译
    《 伶官传序 》《石钟山记》
    读欧阳修《五代史伶官传序》观其议论…
    伶官传序 欧阳修(4篇赏析)(译文)(原文…
    五代史伶官传序 . 欧阳修
    五代史伶官傳序 歐陽修
    无独有偶的苏书《醉翁亭记》
    《醉翁亭记》教学建议
    《醉翁亭记》分析
    为什么自称“醉翁”的欧阳修“意不在…
    短命的“庆历新政”
    《醉翁亭记》考实
    《醉翁亭记》中的“而”字辨析
    《醉翁亭记》中“而”字的妙用
    关于“醉翁”
    《醉翁亭记》考析
    《醉翁亭记》有关资料
    《醉翁亭记》精讲导读
    略说《醉翁亭记》中的“景”和“情”
    《醉翁亭记》素质教育新学案
    《醉翁亭记》电子教材
    《醉翁亭记》整体把握
    《醉翁亭记》多义词辨析
    《醉翁亭记》研讨与练习说明
    《醉翁亭记》教学建议
    《醉翁亭记》赏析
    “也”与《醉翁亭记》之美浅说
    谈《醉翁亭记》的文脉
    小议《醉翁亭记》的线索
    欧阳修的生平与创作
    欧阳修散文的艺术成就及其影响
    欧阳修的散文特点
    欧阳修的“三上”
    欧阳修与北宋文学变革
    《醉翁亭记》生字注音
    欧阳修简介
    《醉翁亭记》是得意而“鸣”?
    从《醉翁亭记》看诵读的魅力
    《醉翁亭记》参考图片
    读《醉翁亭记》,品伟大人格
    《醉翁亭记》问题研究
    《醉翁亭记》学法指导
    《醉翁亭记》优化测控
    《醉翁亭记》课文背景知识
    《醉翁亭记》形似字辨析
    “乐”是表象,“醉”是实质
    《醉翁亭记》同步轻松练习
    《醉翁亭记》字词活用
    《醉翁亭记》中心意思
    《醉翁亭记》诵读指导
    《醉翁亭记》结构分析
    《醉翁亭记》写作特点
    《醉翁亭记》写作特色
    《醉翁亭记》写作借鉴
    《醉翁亭记》课文题解
    《醉翁亭记》课文翻译
    浅谈《醉翁亭记》的柔性美
    《醉翁亭记》修辞手法
    《醉翁亭记》教学设计
    《醉翁亭记》疑难解析
    《醉翁亭记》问题探究
    《醉翁亭记》知识延伸
    醉翁亭新记
    丰乐亭记
    题滁州醉翁亭
    燕喜亭记
    《醉翁亭记》同步练习
    《醉翁亭记》同步练习
    《醉翁亭记》解词
    《醉翁亭记》同步达纲练习
    《醉翁亭记》教学设计
    《醉翁亭记》课文评点
    《醉翁亭记》教学设计
    《醉翁亭记》教学设计
    《醉翁亭记》教学设计
    《醉翁亭记》教学设计
    《醉翁亭记》教学设计
    《醉翁亭记》教学设计
    《醉翁亭记》教学设计
    《醉翁亭记》教学设计
    《醉翁亭记》多音字辨析
    《醉翁亭记》教学反思
    《醉翁亭记》习题精选
    《醉翁亭记》文言知识
    《醉翁亭记》教学设计
    《醉翁亭记》教学设计
    《醉翁亭记》复习课教学设计
    《醉翁亭记》教学设计
    《醉翁亭记》教学设计
    《醉翁亭记》教学杂谈
    美妙的“线条”课──《醉翁亭记》教…
    《醉翁亭记》“课前作业导学”设计的…
    《醉翁亭记》教学案例分析
    《醉翁亭记》教学设计
    《醉翁亭记》教学设计

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号