设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     大中小学语文作品及资料
您现在的位置: 中国哲士网 >> 作品 >> 古代 >> W >> 五柳先生传 >> 正文

 

《五柳先生传》原文精典分析

五柳先生传》原文精典分析       先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,单瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。
赞曰:黔娄之妻有言:"不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。"其言,兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
 【词句精析】

  1、闲静少言,不慕荣利。

    翻译:他安闲宁静,很少说话,不贪慕荣华富贵。

  2、好读书,不求甚解。

    翻译:他喜欢读书,但只求领会要旨,不在一字一句的解释上过分下功夫。

  3、造饮辄尽,期在必醉。

    解词:造:到;辄:就;期:希望、愿望。

    翻译:到(别人家里)喝酒就要尽兴,一定要喝醉。

  4、短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。

    翻译:粗布短衣打着补丁,常常贫困到乏食的地步,却安然自若。

  5、不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。

    翻译:不为贫贱而忧虑,不热衷于发财做官。

  6、其言,兹若人之俦乎。

    翻译:从这话来看,他应是五柳先生一类人吧?

  7、衔觞赋诗,以乐其志。

    翻译:一边喝酒,一边做诗,用来使自己的心情愉悦。
 【文章精解】

  1、《五柳先生传》中表明先生的吃穿住的句子是:

    环睹萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空。

  2、先生的三大志趣是:

    好读书,性嗜酒,著文章。

  3、引用前人之言,赞扬五柳先生的高洁人格并且与传文中“不慕荣利”一句相照应的句子:

    不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。      

来源:中国哲士网

中小学语文教学 五柳先生传,陶渊明教案,教学设计 参考资料,课文

作品《五柳先生传》原文精典分析原文赏析

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    《归园田居》说课稿
    《归园田居》教案
    《归园田居》教案3
    陶渊明:归园田居五首
    《归园田居》教案2
    陶渊明《归园田居》(其一)赏析
    《归园田居》陶渊明
    《诗三首》问题探究
    《归园田居》(之一)教学笔记
    诗歌归园田居原文
    从《饮酒》《归园田居》论陶渊明的德…
    诗人渊明简介
    陶渊明年谱
    追悔落尘网,庆幸归园田
    陶渊明作品系年
    陶渊明《桃花源记》赏析
    《桃花源记》课堂教学实录
    《桃花源记》说课稿4
    《桃花源记》说课稿3
    《桃花源记》说课稿2
    《桃花源记》说课稿7
    心陶醉之,笔神绘之——《桃花源记》赏…
    桃花源记原文及翻译
    读陶渊明的《桃花源记》
    《桃花源记》赏析 陶渊明
    桃花源记教案设计2
    桃花源记课堂实录
    《桃花源记》赏析
    《桃花源记》综合资源一
    陶渊明为何要写《桃花源记》
    《桃花源记》课堂实录
    《桃花源记》赏析 陶渊明
    《桃花源记》教学互动卷
    桃花源记教案设计
    《桃花源记》课堂教学实录二
    桃花源记》说课案
    《桃花源记》说课稿
    陶渊明《桃花源记》(数种不同版本的…
    《桃花源记》艺术风格赏析
    《桃花源记》教案
    《桃花源记》练习设计
    桃花源记教学设计
    《桃花源记》智能小练习
    《桃花源记》翻译
    中译英 陶渊明的《桃花源记》
    《桃花源记》原文和翻译
    由《桃花源记》教学案例引发的思考
    《桃花源记》说课稿8
    《桃花源记》说课稿6
    陶渊明《桃花源记》赏析3
    桃花源记原文
    《桃花源記》作品欣赏
    《桃花源记》赏析2
    《桃花源记》赏析
    《桃花源记》说课稿5
    《桃花源记》习题
    桃花源记翻译欣赏
    《五柳先生传》古今异义词
    《不求甚解》
    《五柳先生传》课文评点
    《五柳先生传》知识延伸
    《五柳先生传》写作特点
    躬耕垄亩 吟咏田园──陶渊明与他的…
    《五柳先生传》课文背景知识
    《五柳先生传》写作特色
    《五柳先生传》教学设计
    《五柳先生传》课文品析
    《五柳先生传》题解
    《五柳先生传》课文阅读指导
    《五柳先生传》精讲
    《五柳先生传》思路结构
    “五同”老师传
    类文赏读·方山子传
    陶渊明诗两首
    《五柳先生传》课文鉴赏
    赞五柳先生
    故事:陶渊明不折腰
    《五柳先生传》教学片断与点评
    笔墨寥寥 栩栩如生──释《五柳先生…
    从《五柳先生传》解读陶渊明
    既是隐士何须炫耀──《五柳先生传》…
    陶渊明的散文与辞赋
    《五柳先生传》教学设计
    《归去来兮辞》及鉴赏
    成语:不求甚解
    《五柳先生传》问题探究
    《五斗先生传》
    陶渊明诗全集
    成语与历史人物
    《与朱元思书》同步轻松练习
    《五柳先生传》同步达纲练习
    《五柳先生传》同步达纲练习
    《五柳先生传》习题精选
    陶渊明年谱
    《五柳先生传》补充注释
    《五柳先生传》生字注音
    《五柳先生传》学习方法指导
    《五柳先生传》字词综合运用
    《五柳先生传》多音字辨析
    《五柳先生传》形似字辨析
    陶渊明的生平
    《五柳先生传》一词多义
    《五柳先生传》素质教育新学案
    《五柳先生传》教学设计
    《五柳先生传》词句教学引导
    陶渊明及东晋诗文
    粗笔勾勒,尽显神韵
    《五柳先生传》的笔法和韵味
    《五柳先生传》写作动因
    文学常识·文言虚词
    《五柳先生传》重点句子分析
    《五柳先生传》教学设计
    《五柳先生传》词句品析
    《五柳先生传》学法指引
    《五柳先生传》赏析
    《五柳先生传》赏析
    《五柳先生传》赏析
    《五柳先生传》教学设计
    《五柳先生传》教学设计
    “柳树”的象征意义
    论陶渊明的二重人格
    陶渊明及其归隐思想研究
    陶渊明的归隐生活
    陶渊明的影响
    陶渊明的思想性格
    写小传引起的反思──《五柳先生传》…
    陶渊明故里在宜丰考探
    《五柳先生传》课内外联读
    《与朱元思书》基础知识练习
    《五柳先生传》教学设计
    钱钟书论《五柳先生传》
    《五柳先生传》教学设计
    《五柳先生传》教学设计
    最著名的隐士──陶渊明
    《五柳先生传》解词
    《五柳先生传》疑难解析
    《五柳先生传》重点难点讲解
    《五柳先生传》背景材料
    《五柳先生传》中心思想
    《五柳先生传》词类活用
    《五柳先生传》文言句式
    陶渊明的典型意义
    《五柳先生传》教学设计
    《五柳先生传》问题研究
    《五柳先生传》教学设计
    《五柳先生传》活动课教学设计
    《五柳先生传》教学设计
    《五柳先生传》教学设计
    《五柳先生传》教学设计
    更新教育理念,实施探究式语文教学─…
    《五柳先生传》第二课时教学设计
    《五柳先生传》教学设计
    陶渊明的时代与生平
    《五柳先生传》教学设计
    《五柳先生传》教学设计
    《五柳先生传》教学设计
    《五柳先生传》教学设计
    “不求甚解”之辩──《五柳先生传》…
    《五柳先生传》教学设计
    《五柳先生传》教学设计
    我不喜欢五柳先生──引导学生“偏颇…
    《五柳先生传》教学案例及反思
    《五柳先生传》电子教材
    《五柳先生传》教学新点子
    《五柳先生传》课文赏析
    《五柳先生传》教学实录及点评
    《五柳先生传》教学杂谈
    《五柳先生传》结构分析
    《五柳先生传》教学设计
    《五柳先生传》教学设计
    陶渊明简介
    《五柳先生传》课文翻译
    《五柳先生传》课堂实录
    《五柳先生传》教学实录及点评
    《五柳先生传》教学设计
    《五柳先生传》教学案例
    《五柳先生传》说课设计
    《五柳先生传》教学设计
    《五柳先生传》教学设计
    《五柳先生传》有关资料
    《五柳先生传》整体把握
    《五柳先生传》研讨与练习说明
    《五柳先生传》教学设计
    《五柳先生传》教学建议
    一“问”激起千层浪──《五柳先生传…
    “不”拘一格,让语文课堂熠熠生辉─…
    《五柳先生传》教学设计
    《五柳先生传》教学反思
    《五柳先生传》教学设计

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号