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《山市》课时训练 训练一 一、填空 《山市》选自 作者 ，字留仙，世称“ ”， 代文学家。本文描写了变幻莫测的 ，作者行文以“
忽见、 、 忽、 、 、倏忽”等表时间性的词语来贯穿全文，使文章层次显得很清晰。 请你写出你所熟悉的一则《聊斋志异》中的故事。
二、给下列加粗字注音 １、青冥（ ） ２、飞甍（ ） ３、高垣（ ） ４、禅院（ ） ５、逾时（ ） ６、连亘（ ） ７、倏忽（ ） ８、窗扉（ ）
三、解释下列句中加点的字词 １、然数年恒不一见 （ ） ２、高插青冥，相顾惊疑 （ ）（ ） ３、往来屑屑 （ ） ４、一切乌有惟危楼一座 （ ）（ ） ５、连亘六七里 （ ） ６、或凭或立，不一状 （ ）（ ） ７、数至八层裁如星点 （ ） ８、倏忽如拳如豆，遂不可见 （ ）（ ） ９、见山上人烟市肆 （ ） １０、尘气莽莽然，城市依稀而已（ ）（ ）
四、下列加粗词意思不相同的一项是（ ） Ａ、见宫殿数十所 Ｂ、 层层指数
然数年恒不一见 数至入层 Ｃ、忽见山头有孤塔耸起 Ｄ、或凭或立不以状 又闻有早行者 则或千或百，果然鹤也
五、用现代汉语翻译下列句子 １、见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。 。 ２、中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目。 。 ３、而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。 。 ４、倏忽如拳如豆，遂不可见。 。
训练二 一、下列句子朗读停顿按音节划分正确的一项是（ ） Ａ、然数年恒／不一见。 Ｂ、忽／见／山头有孤塔耸起。 Ｃ、倏忽如拳／如豆，遂不／可见。 Ｄ、又／其上，则／黯然缥缈，不可／计其层次矣。
二、解释下列句中加粗的字词 Ａ、然数年恒不一见（ ） Ｂ、见宫殿数十所（ ） 尘气莽莽然 （ ） 数至八层，裁如星点（ ） Ｃ、始悟为山市 （ ） Ｄ、又闻有早行者（ ） 温故而知新，可以为师矣（ ） 中有楼若者，堂若者（ ）
三、把下列这段话中省略的内容补写在括号中 孙公子禹年同人饮（ ）楼上，（ ）忽见山头有孤塔耸起，（ ）高插青冥，（ ）相顾惊疑，（ ）念近中无此禅院。
四、请用课文原句填空 《山市》是以 为顺序，描绘了变幻莫测的山市蜃景，条理清晰，语言简洁，请填写出山市变化的几个阶段：（也可以用自己的话复述） “山市”的形成阶段： 。 “山市”的发展阶段： 。 “山市”的高潮阶段： 。 “山市”的消失阶段： 。
五、本文用精练生动的语言描述了山市的生成和消失的全过程，极富有想象力。请在研读课文的基础上，再次开启你智慧的大门，展开你想象的翅膀 想一想：孤塔的低部在什么地方？周围有哪些事物？城上有楼吗？城中街道怎样？危楼上有多少人？都在干什么？…… 根据上述提示，以课文的描写为基础，展开合理的想想，用白话文扩写山市变化的任何一个阶段。（只选一个）字数不少于２００字。
【参考答案】 训练一 一、填空 《聊斋志异》 蒲松龄 聊斋先生清 山市蜃楼 无何 未几 既而 逾时（略）
二、给下列加点字注音 mīng méng yuán chán yú gèn shū pì nì
三、解释下列句中加点的字词 经常 青天、天空 你看着我，我看着你 匆匆 同“无” 高 连绵不断 有的人 靠着 同“才” 突然 于是 店铺 广大 隐隐约约
四、下列加粗词意思不相同的一项是 Ｄ
五、用现代汉语翻译下列句子 １、看见几十座宫殿，青绿色的屋顶，高高的屋脊好像要飞起来的样子。 ２、城中有像楼一样的、像厅堂一样的、像街巷一样的，景象清晰地出现在眼前。 ３、楼上的人来来往往、忙忙碌碌，有的人倚靠着、有的人站立着，形状各不一样。 ４、突然间变得像拳头、像豆粒，于是什么都看不见了。
训练二 一、下列句子朗读停顿按音节划分正确的一项是 Ｄ
二、解释下列句中加粗的字词 Ａ、但是、可是 ……的样子 Ｂ、几 点数、计算 Ｃ、是 当作、成为 Ｄ、的人 的
三、把下列这段话中省略的内容补写在括号中 于 他们 孤塔 孙公子与同人 他们
四、请用课文原句填空 时间 “忽见山头有孤塔耸起，……始悟为山市。” “未几，高垣睥睨，……城市依稀而已。” “既而风定天清，……不一状。” “逾时，楼渐低……遂不可见。”
五、略 
来源：中国哲士网
中小学语文教学 山市,蒲松龄教案，教学设计 参考资料，课文
作品《山市》课时训练原文赏析
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