设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     大中小学语文作品及资料
您现在的位置: 中国哲士网 >> 作品 >> 古代 >> S >> 山市 >> 正文

 

大鼠

大鼠   蒲松龄       万历间,宫中有鼠,大与猫等,为害甚剧。遍求民间佳猫捕制,辄被啖食。   适异国来贡狮猫,毛白如雪。抱投鼠屋,阖其扉,潜窥之。   猫蹲良久,鼠逡巡自穴中出。见猫,怒奔之。猫避登几上,鼠亦登,猫则跃下。如此往复,不啻百次。众咸谓猫怯,以为是无能为者。   既而鼠跳踯渐迟,硕腹似喘,蹲地上少休。猫即疾下,爪掬项毛,口龁首领。辗转争持间,猫声呜呜,鼠声啾啾。启扉急视,则鼠首已碎矣。   然后知之避,非怯也,待其惰也。彼出则归,彼归则复,用此智耳。噫!匹夫按剑,何异鼠乎!
【提示】   这篇小品所叙述的故事,是《孙子兵法》“避其锐气,击其惰归”这一战争原则的形象诠释。

  本篇先叙事件的因由,简明扼要;继而集中笔力描绘猫鼠搏斗过程,有声有色,动作、气氛都十分真切,强弱之势的互易和狮克敌制胜的情状鲜明如;最后即事评论,点出以智胜,而归结到专逞勇力者之无能,起结井然。

  作者三言两语,就将光度集注于事件的戏剧性高潮,简略过程而突出重点。在猫鼠斗争的紧张情状的绘写中,还巧妙地插入写了潜窥者的议论:“众咸谓猫怯,以为是无能为者”。然后笔锋陡转,以的取胜反证了窃议者的浅薄,说明以皮相取人的窃议者亦“何异鼠乎”。贬在不言中,并使情节的演进有了可喜的顿挫,确是高手的妙笔。      

来源:中国哲士网

中小学语文教学 山市,蒲松龄教案,教学设计 参考资料,课文

作品大鼠原文赏析

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    山市赏析
    《山市》教学建议
    《山市》虚实结合的表现手法
    地震
    耳中人
    劳山道士
    鸟语
    《山市》说课稿
    石淙
    《山市》教学设计
    《山市》课内语段阅读训练
    《山市》学习目标
    《山市》课时训练
    《山市》课外语段阅读训练
    山市原文
    《山市》翻译
    《山市》说课稿
    王六郎
    《山市》教学杂谈
    《山市》素质教育新学案
    蒲松龄《山市》原文、译文及赏析
    蒲松龄《山市》原文、译文
    《山市》有关资料
    《山市》参考图片
    《山市》教学设计
    《山市》同步达纲练习
    《山市》课堂教学实录
    《山市》教学设计
    此“睥睨”非彼“埤堄”也——初中语…
    蒲松龄与《聊斋志异》
    蒲松龄故居简介
    蒲松龄赴宴
    关于海市蜃楼
    《山市》中创造性想象的学习
    此“睥睨”非彼“埤堄”也──初中语…
    在“探究”中学习──《山市》教学设…
    《山市》学法引导
    《山市》课文导读
    《山市》课文简析
    《山市》电子教材
    《山市》整体把握
    《山市》问题研究
    《山市》研讨与练习说明
    初中语文综合教案――《山市》教案设…
    《山市》词语的古今异义
    《山市》教学设计
    《山市》多义词辨析
    《山市》课标解读
    《山市》生字注音
    《山市》多音字辨析
    《山市》形近字辨析
    《山市》词语解释
    《山市》写作技法
    《山市》教学建议
    《山市》教学设计
    《山市》教学设计
    《山市》特殊句式
    《山市》中心意思
    《山市》结构分析
    《山市》写作特色
    《山市》重难点突破
    《山市》问题探究
    《山市》课文背景知识
    妙笔生花蜃景迷人──《山市》品读
    《山市》教学设计
    《山市》通假字
    《山市》教学设计
    《山市》教学设计
    《山市》教学设计
    《山市》教学设计
    《山市》教学设计
    《山市》基础知识训练
    《山市》典型例析
    《山市》教学设计
    《山市》教学设计
    《山市》教学设计
    《山市》教学案例
    《狼》背景资料
    《狼》课堂实录及点评
    作者及《聊斋志异》
    《狼》的主角是谁?
    《狼三则》中的第一则
    《狼三则》中的第三则
    母狼的智慧
    《狼》教学案例
    狼的陷阱
    《狼》课文题解
    《狼》词语古今异义
    《狼》生字注音
    《狼》多音字辨析
    《狼》形似字辨析
    《狼》字词解释
    母爱的较量
    《狼》结构分析
    《狼》研讨与练习说明
    《狼》主题思想
    《狼》教学案例
    你猜、猜、猜!──古文教学方法之“…
    教师角色定位的再次反思──《狼》一…
    不让文言文教学枯燥无味──《狼》教…
    《狼》电子教材
    《狼》学法导航
    《狼》教学案例
    《狼》问题探究
    《狼》课堂实录及点评
    《狼》教学建议
    《狼》有关资料
    《狼》通假字
    《狼》多义词辨析
    《狼》词类活用
    《狼》教学设计
    《狼》整体把握
    《狼》教学设计
    《狼》语法修辞
    《狼》疑难解析
    《狼》重难点讲解
    《狼》教学设计
    《狼》课文评点
    《狼》教学设计
    《狼》教学设计
    《狼》教学设计
    《狼》教学设计
    《狼》教学设计
    《狼》教学设计
    《狼》教学设计
    《狼》教学设计
    《狼》问题探究
    《狼》教学建议
    《狼》教学设计
    《狼》教学设计
    《狼》教学设计
    《斑羚飞渡》教学设计
    《狼》教学设计
    《狼》教学设计
    《狼》教学设计
    《狼》教学设计
    《狼》人物描写
    《狼》教学设计
    《狼》写作特点
    《狼》教学设计
    《狼》教学设计
    《狼》教学设计
    《狼》教学杂谈
    《狼》课堂实录
    《狼》教学设计
    《狼》特殊句式
    《狼》教学设计

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号