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秋声赋教案
王勃：滕王阁序
透视千古名句，走进王勃…
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茶馆教案(人教版高二必修)



   教学目的：
   1. 理解剧中所展示的主要矛盾冲突。
   2. 理解王利发等人的形象。
   3. 品味正确、生动、幽默而富于个性化的语言。
   教学重点：戏剧冲突和人物形象。
   教学难点：个性化的语言。
   教学课时：2课时。
   教学方法：导读法。
   教学过程：
   第一课时
   一. 教学导入：
   《药》中的茶客→中国的茶文化→茶馆老板的辛酸→旧社会的茶馆的命运。
   二. 戏剧作者和他的作品：
   老舍（1899~1968），原名舒庆春，字舍予，满族人，是我国“五•四”以来新文学的开拓者之一，现代杰出的语言艺术家，享有世界声誉的爱国主义作家，人民艺术家。他以小说、剧作和曲艺著称于世，在散文，诗歌、杂文方面取得了卓越成就；一生写下见多部长篇小说，70多部（篇）中短篇小说，30多部剧作，近 20部译著等。其代表有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》等，剧本有《茶馆》《龙须沟》。老舍出生在北京一个贫民家庭里，1913年考入北京师范学校，读书期间受古典文学熏陶，开始用文言学习写诗和散文。1917年毕业后即任小学校长。1924年赴英国，在伦敦大学东方学院任中文讲师。陆续写出了《老张的哲学》《赵子曰》《二马》等3部具有讽刺、幽默、滑稽特色的长篇小说，提供了现代小说史上最早的讽刺性的长篇体制。1930年春回国后任济南齐鲁大学和青岛山东大学教授。1936年夏，老舍辞去教职，从事专业写作。1946年与曹禺赴美讲学，写完了 100万字的巨著《四世同堂》的最后一部及其他作品。 1949年回国，曾任中国文联副主席，中国作协副主席等职。 1951年获“人民艺术家”称号。“文革”开始后，受到残酷迫害，于1966年8月24日含恨自尽。他的其他重要作品还有长篇小说《牛天赐传》《离婚》《鼓书艺人》、中篇小说《我这一辈子》、短篇小说《月牙儿》、话剧《方珍珠》等。
   三. 第一、三幕剧情简介
   第一幕：1898年，戊戌变法失败。一个初秋的上午，裕泰茶馆开始营业，掌柜王利发兴致勃勃地坐在柜台上。三三两两的旗人，遛够了鸟儿，走进茶馆来歇腿、喝茶。有两位茶客唱着京戏，另外几个围着桌子观赏瓦罐中的蟋蟀。茶馆中到处贴着“莫谈国事”的纸条。可是年轻力壮、为人正直的常四爷偏要谈谈国事。他说他痛恨洋人，痛恨那些吃洋饭、讲洋话的人，也看不起二德子之流在营里当差的。他因一句“大清国要完”，被两个特务吴恩子和宋祥子抓去，送进了监狱。相面骗人的唐铁嘴来讨碗茶喝，说媒拉纤的刘麻子也来了，要把康六15岁的女儿康顺子卖给70多岁的庞太监当老婆。主张实业救国的秦仲义走进来，说什么要办工厂，搞维新。顽固派的代表庞太监则杀气腾腾地说：“圣旨下来，谭嗣同问斩！告诉您，谁敢改祖宗的章程，谁就掉脑袋！” 这表明了当时政治的黑暗。
   第三幕：抗日战争胜利，国民党特务和美国兵在北京横行。这时的裕泰茶馆更加破败，只有“莫谈国事”的纸条写得更多，字也写得更大。这一幕中，几个主要人物都已老态龙钟并且有了子孙；老地痞流氓不见了，代替他们的是他们的下一代。这些小辈干起坏事来，比他们的父辈更加无耻。幕启，康妈妈正在商量去西山找康大力，由小刘麻子介绍来当女招待的小丁宝，也走进茶馆与老掌柜的攀谈。这个时候，黑暗势力更加猖撅，百姓生活更加困苦。小刘麻子向小唐铁嘴炫耀着他那一套拐骗妇女的缺德计划，被国民党党部雇用的打手小二德子跑到茶馆来抓人，庞四奶奶则来恐吓王利发，让他交出康顺子。普通百姓呢，包办满汉全席的有名厨师被迫到监狱去蒸窝头，出名的评书艺人一次挣不上三个杂合面饼子钱，常四爷的生活更加艰苦，秦仲义的工厂被抢走，王利发的茶馆也将被人霸占。对此，王利发已失去生活的信心，他让儿子、儿媳、孙女都跟着康妈妈到西山去逃命。这时，常四爷、秦仲义相继来到茶馆，找阔别多年的老掌柜谈心。他们互诉不幸，含着眼泪为自己撒起了纸钱。这时，茶馆里的灯光渐渐暗下去了，而大街上的阳光却渐渐明亮起来。
   四. 汉字词语积累：
   1．下列加点字的注音不完全正确的一项是（ C ）
   A.戊戌（xu） 沏茶(qi） 嗜好（shi）B．搭讪（shan）坤角（kun）淘汰（tai）
   c.茶盅（zhong) 造孽（nie) 缧绁（shi） D．咂摸（za） 神龛（kan) 痞子（pi)
   2.下列没有错别字的一项是（ B ）
   A.割据 掌腰 老气横秋 B.抱怨 舒服 硕果仅存
   C.寒酸 麻烦 兵慌马乱 D.津帖 鞠躬 尽善尽美
   3．对下列加点词语的解释，不正确的一项是( A )
   A.王利发真像个“圣之时者也”（圣人那个时代的人）
   B．我卖菜呢！自食其力，不含糊（千真万确）
   C．都叫你咂摸透了。（反复研究）
   D.你的嘴呀比我的还花哨（能说会道）
   五.理清戏剧冲突脉络：
   课文分为十节：
   第1节：开头—“忿忿地往后走”，写李三的抱怨。
   第2节：“栓子的妈，他岁数大了点”—“我给三爷拿菜钱去”，写妻子的埋怨。
   第3节：“一群男女难民在门外央告”—“难民散去”，写打发难民。
   第4节：“怎样阿？六爷！”—“明天还不定是风是雨呢”，写军警的敲诈。
   第5节：“您慢走”—“报童追唐铁嘴下”，写超级骗子唐铁嘴。
   第6节：“自言自语”—“同松二爷下”，写“铁杆庄稼”的幻灭与怀念。
   第7节：“这小子”—“同宋恩子下”，写“混世魔王”的敲诈。
   第8节：“刘爷，茶喝够了吧”—“你们到底有多少块现大洋”，写刘麻子的生意。
   第9节：“王利发和催九峰由后面慢慢走来”—“我只会念经，不会干别的”，写催九峰的绝望。
   第10节：“宋恩子、吴祥子又回来了”—结束，写“逃兵”的下场。
   六.从王利发的语言看他的性格：
   ①“哟！你这是什么话呀？咱们的买卖要是越作越好，能不给你长工钱吗？……All right?”
   （提示：既表现了当时社会经济的萧条，这表现了王利发自私的一面，从自己利益出发不“长工资”。）
   ②“您等等，……我感恩不尽！”
   （提示：这表现了他委曲求全而又处世圆滑的一面。）
   ③“福气不小！……我准给你留着！”
   （提示：这表现了他顺应奉承，却又不上当的处世技巧，真是处世绝招。）
   ④“这个年月还值得感谢！听着有点不搭调！”
   （提示：这表现了他对自己处境的愁苦，对现实的不满和愤恨。）
   ⑤“我也那样！我觉得请安比鞠躬更过瘾！”
   （对不同的人采用不同的接待方式，此为处世精明之处。）
   ⑥“常四爷老是那么又倔又硬，别计较他！”
   （为别人排解麻烦，这是他善良的一面。）
   ⑦“咱们可把话说开了，从今以后，你不能再在之这儿作你的生意，这儿现在改了良，文明啦！”
   （提示：精明干练，谨小慎微。）
   ⑧“好吧，我慢慢给你打听着！你看，十多年前那回事，我到今天还没忘，想起来心里就不痛快！”
   （提示：想把别人支开，因为有两张嘴吃饭，这又是自私的表现。）
   ⑨“那么，你几不想想主意，卖卖力气，别叫大家作亡奴？”
   （提示：这并不表明他有了觉悟，见人说人话，见鬼说鬼话，这表现了他深谙处世之道。）
   七.归纳王利发的形象：
   王利发是裕泰茶馆的掌柜，也是贯穿全剧的人物。他从父亲手里继承了裕泰茶馆，也继承了他的处世哲学，即多说好话，多作揖。他胆小、自私，又精明、干练、善于应酬，对不同的人采取不同的态度。在黑暗的旧中国，尽管王利发善于应酬，善于经营，不断改良，却无法抵御各种反动势力的欺压。他对此也抱有强烈的不满，但表达得十分含蓄。就是这样一个精于处世的小商人，最终仍然没能逃脱破产的命运。王利发的悲剧，是旧中国广大市民生活命运的真实写照。
   八.布置作业：
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