50．子为父死，亡所恨（ ）；
51．自分（ ）已死久矣！
52．陵见其至（ ）诚，喟然（ ）叹曰；
53．匈奴诡言（ ）武死；
54．使者大喜，如（ ）惠语以让（ ）单于；
55．单于视左右而惊，谢（ ）汉使曰；
56．前以降及物故（ ）；
57．名副（ ）其实 无济（ ）于事。
指出下列句子中的加点的虚词的意义和用法。
1．少以（ ）父任，兄弟并为郎；
2．乃（ ）遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者；
3．因（ ）厚赂单于，答其善意；
4．恐前语发，以（ ）状语武；
5．即（ ）谋单于，何以复加？
6．屈节辱命，虽（ ）生，何面目以归汉？
7．会论虞常，欲因（ ）此时降武；
8．君因（ ）我降，与（ ）君为兄弟；
9．后虽（ ）复欲见我，尚可得乎？
10．朝鲜杀汉使者，即（ ）时诛灭；
11．若（ ）知我不降明；
12．羝乳乃（ ）得归；
13．单于使陵至海上，为（ ）武置酒设乐；
14．因（ ）泣下沾衿，与武决去；
15．始以（ ）强壮出，及还，须发尽白。
指出下列句子中的词类活用现象。
1．欲自杀，胜惠共止之（ ）；
2．宜皆降之（ ）；
3．屈节辱命，虽生，何面目以归汉！（ ）
4．置煴火，覆武其上（ ）；
5．惠等哭，舆归营（ ）；
6．单于壮其节，朝夕遣人候问武（ ）；
7．武益愈，单于使使晓武（ ）；
8．会论虞常，欲因此时降武（ ）；
9．空以身膏草野（ ）；
10．反欲斗两主，观祸败（ ）；
11．乃徙武北海上无人处（ ）；
12．杖汉节牧羊，卧起操持（ ）；
13．单于闻陵与子卿素厚（ ）；
14．推堕驸马河中溺死（ ）；
15．自痛负汉，加以老母系保宫（ ）；
16．臣事君，犹子事父也（ ）；
17．王必欲降武，请毕今日之欢（ ）。
指出下列句子的句式特征。
1．乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者（ ）；
2．缑王等皆死，虞常生得（ ）；
3．单于募降者，赦罪（ ）；
4．信义安所见乎？（ ）
5．子卿不欲降，何以过陵？（ ）
6．子卿尚复谁为乎？（ ）
7．武父子亡功德，皆为陛下所成就（ ）。
找出下列句子中的通假字，并写出其本字。
1．女为人臣子，不顾恩义（ ）；
2．畔主背亲，为降虏于蛮夷（ ）；
3．宛王杀汉使者，头县北阙（ ）；
4．武卧啮雪，与旃毛并咽之（ ）；
5．掘野鼠去草实而食之（ ）；
6．空自苦亡人之地（ ）；
7．陵始降时，忽忽如狂（ ）；
8．且陛下春秋高，法令亡常（ ）；
9．因泣下沾衿，与武决去（ ）；
10．得夜见汉使，具自陈道（ ）；
11．单于召会武官属，前以降及物故（ ）。
布置作业
完成“研讨与练习”二。
第二课时
一、明确目标
1．引导学生充分体会文章简洁整饬的语言、生动入微的细节。
2．引导学生学习本文运用简洁整饬的语言、生动入微的细节来突出主题、塑造人物的写法。
3．通过与《史记•廉颇蔺相如列传》作比较阅读，结合课外材料，体会《汉书》在艺术上继承《史记》所取得的成就。
二、整体感知
《苏武传》是《汉书》中最出色的名篇之一，它记述了苏武出使匈奴，面对威胁利诱坚守节操，历尽艰辛而不辱使命的事迹，生动刻画了一个“富贵不能淫，威武不能屈”的爱国志士的光辉形象。作者采用写人物传记经常运用的纵式结构来组织文章，以顺叙为主，适当运用插叙的方法，依时间的先后进行叙述，脉络清晰，故事完整。
为了表现苏武的性格、气节及始终不渝的爱国精神，文章在记“行”时又着力于环境及细节的描写。如苏武自刺一节，被置于地坎温火之上，“蹈背出血，气绝复苏”，充满悲壮色彩。而周围人的反应是“卫律惊，自抱持武”“惠等哭，舆归营”“单于壮其节”。这一惊、一哭、一壮的细节描写充分衬托出苏武的铮铮铁骨及高尚情操。文章语言千锤百炼，俭省精净，刻画人物入骨三分，将史家笔法与文学语言较好地结合起来。
三、重点、难点的学习与目标完成过程
1．理清课文的基本思路。
【明确】文章大致分为三部分。
第一部分即文章的第1、2段，介绍了苏武的身世、出使的背景及原因。文章一开始写道：“时汉连伐胡，数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等前后十余辈。匈奴使来，汉亦留之以相当。”苏武出使匈奴的这一背景，表明苏武出使时的严酷历史环境，同时交代了匈奴尽管“尽归汉使路充国等”却只是因为“且鞋侯单于初立，恐汉袭之”的缓兵之计，并非真心和好。所以当汉武帝派苏武护送扣留在汉朝的匈奴使者还朝，并“厚赂单于”时，“单于益骄”，这也是后来单于悍然扣留苏武一行的原因。
第二部分即文章第3～7段，重点记述了苏武留胡十九年备受艰辛而坚持民族气节的事迹。这部分也是文章着力描写的部分，以精彩的笔墨描写了苏武反抗匈奴统治者招降的种种斗争情形。具体描写到匈奴招降共有三次：第一次是卫律软硬兼施想迫使苏武投降，被苏武正气凛然的怒斥所喝退，双方矛盾斗争激烈，场面紧张。接着写匈奴企图用艰苦的生活条件来消磨苏武的斗志，把他囚禁于地窖中，使他备受饥寒，接着流放苏武到荒无人烟的北海让他牧羊。然而在极端恶劣的环境中，苏武不可磨灭的爱国精神再一次粉碎了匈奴的险恶用心。他手握汉节——国家民族的象征，在九死一生中维持着一个使者的使命。这时斗争是相对缓和的，直
