设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     教师学生公务员学习进修工作资料大全
您现在的位置: 中国哲士网 >> 资料 >> 小学 >> 二年级第二学期 >> 语文二年级下册教学计划 >> 正文

 

31、《恐龙的灭绝》教学设计

31、《恐龙的灭绝》教学设计

  尤怡怡

一、课前透视:

恐龙的灭绝》是一篇科学知识小品文。全文以科学家们关于“灭绝”的说法为线索,介绍了恐龙灭绝的几种原因。本文图文并茂,形象生动逼真,内容层次清晰,集中反映了在中生代时期,遍布恐龙的神秘世界。

“恐龙”是孩子们非常感兴趣的一个话题,文章从题目到内容吸引着学生的好奇心。然而恐龙却是生活中已经不存在的生物了。课文的内容和主题,更加引起孩子们的探究心理,从这个角度说,它起到了很好的辅助作用,是对学生进行用智慧的目光去观察、发现身边的科学,培养学科学、爱科学、发现科学的极好范例。课前教师可有意识地引导学生收集有关恐龙的资料,丰富学生对恐龙的了解,激发学生探究的兴趣。

二、教学目标:

1、会认识15个生字,会写9个字。

2、正确、流利地朗读课文。理解积累“庞大、躲避、枯萎、哺乳动物”等词语。

3、感受大自然的神奇,有对恐龙的灭绝等自然现象进行科学探究的兴趣和愿望。

三、教学重、难点:

    重点:能在正确、流利的朗读中感悟理解一些词句和课文介绍的科学知识。

    难点:能理解课文介绍的科学知识。

四、教具准备:生字词语卡片、学生搜集有关恐龙(或灭绝)的资料。

五、板书预设:

地球上的条件变化     引起一些事物的变化            结果

寒冷                  耐不住严寒

撞地球                  死亡   

哺乳动物增多            偷吃                     恐龙的灭绝

传染病                  死亡

气温下降           不能孵出雌性的恐龙

 

教学过程:

一、谈话激趣,导入新课

1、小朋友们,你们认识它们吗?赶快和它们打声招呼吧!

2、观察感知:考考你,你能说出它们是什么恐龙吗?

3、那你都知道哪些关于恐龙的知识?引导学生交流对恐龙的了解。

4、可是现在,这些庞大的动物在我们居住的地球上已经……

板书课题:31恐龙的灭绝         读课题

   5、想知道恐龙为什么会灭绝吗?快去读读课文吧。

二、初读课文,自主识字

1、自由读课文,读准字音,读通课文;遇到难以理解的词句作好记号。

2、师生交流,理解字词:

利用生字词卡片,检查学生的识字情况,及时正音并点拨“庞大、躲避、枯萎、哺乳动物”的意思,重点交流识字方法。

3、检查读通课文情况:分小节读课文,重点交流朗读中的重点(字音或长句子),师生共同练读评议。

三、再读课文,了解大意

1、默读课文,边读边标。想想课文向我们介绍了哪几种恐龙灭绝的原因?(教师在这个过程中要注意指导默读方法:不出声,不指读。)

2、学生边默读边动笔圈,教师巡视引导学生进行有目的的读书。

3、反馈交流:教师相机引导学生归纳出课文主要讲了“恐龙灭绝的几种原因”,及时评价学生读书情况。

地球变得十分寒冷,恐龙耐不住严寒;宇宙行星撞上地球,尘埃遮住太阳,动植物大量死亡;地球上哺乳动物增多,偷吃恐龙蛋;突然流行的传染病,恐龙全部死亡;全球气温下降,不能孵出雌性的恐龙等。

四、小组合作,研读感悟

1、自由读课文,思考:课文哪几个自然段在写恐龙灭绝的说法?

2、在课文234自然段中,选择自己最感兴趣的段落,小组合作学习。

学习方法:

1)读一读:读自己最感兴趣的段落。

2)想一想:恐龙灭绝的原因是什么?

3)画一画:出文中的重点句。

4)议一议:组内讨论不明白的问题,补充有关的自然科学知识。

5)填一填:合作填写表格。

 

 

 

 

 

 

 

 

3、汇报合作学习成果。教师应鼓励学生采用多种形式汇报读书情况。如:有感情地朗读、复述、转换身份的介绍或演讲、组内扮演采访等方式。同时,教师要有意识地引导学生针对同学的汇报,互动评价或质疑。 

4、引导学生想像面,有感情地读文。

五、写字指导

1、出示“我会写”中的“亡、肉、耐、类、谜、传染、严寒。”

2、引导学生进行观察,交流书写中的注意事项。如:“谜”字三个部分的分布要合理;“染”字右上方不要写成“丸”字等。

3、学生认为难的字,教师示范书写。(如“类”字书写时,米的最后一笔;“严寒”的“严”字里的两点往里,“寒”字有三横等。)

4、学生练习,互相点评,展示佳作。

六、拓展延伸,发散思维

1、恐龙灭绝的说法只有书上这五种吗?你是怎么知道的? 除了这些原因以外,结合你收集的资料,想像一下还可能有哪些原因呢?

2、你还想了解其他关于恐龙方面的知识吗?大家互相交流收集的资料。

3、学习了这一课,你有怎么的感受?

七、实践活动(二选一)

1、根据本文的内容以及自己了解到的内容,编一些关于恐龙的故事,画成连环,并配上文字说明。

2、根据自己搜集的资料,出一张“恐龙知识小报”,课后办一次“恐龙世界”的展览。

 

相关链接:

1、恐龙博物馆:http://www.nigpas.ac.cn/dino-main.htm,是中国科学院南京地质古生物研究所网站的一个主题网页。详细介绍了恐龙的发现、形态、生活习性、灭绝等相关知识,并有大量资料图片。

2、中国科普网展览馆之恐龙世界:http://www.kepu.gov.cn/zlg/default.htm,详细介绍了恐龙的传说、种类、故事、灭绝和研究状况等相关信息,拥有大量图文资料。

3、中国科普博览-恐龙博物馆:http://kepu.jsinfo.gov.cn/dinosaur/index.html,重点介绍了不同种类恐龙的故事和恐龙灭绝的各种猜想。

4、四川自贡恐龙展览馆:http://www.zdm.cn/indextwo.HTM,是中国西南地区规模最大的博物馆。也是目前世界上拥有大规模恐龙化石埋藏遗址保存的、最具特色的专门遗址性博物馆。

5、恐龙时代:http://www.syeps.net/jspd/konglong,拥有恐龙专题研究的大量资料(文字、图片、影片等。)

 

来源:中国哲士网

学校教育教学 语文二年级下册教学计划教师备课考试,试卷试题 公务员考试,大学生就业

各类 31、《恐龙的灭绝》教学设计,教学资料

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    人教版小学语文二年级下册教学计划
    小学语文二年级下册教学计划
    小学语文二年级下册教学计划3
    人教版小学二年级下册语文教学计划
    人教版语文二年级下册教学计划
    义务教育课程标准实验教科书语文二年…
    人教版小学语文二年级下册教学计划
    1  找春天
    2  古诗两首
    3  笋 芽 儿
    4  小鹿的玫瑰花
    语文园地一
    让学生轻松写下春天里的发现
    5 泉水
    6  雷锋叔叔,你在哪里
    2010学年度第二学期小学语文二年级下…
    8  卡罗尔和她的小猫
    语文园地二
    9  日月潭
    10  葡萄沟
    11  难忘的泼水节
    12  北京亮起来了
    语文园地三
    13 动手做做看
    14  邮票齿孔的故事
    15  画风
    16充气雨衣
    语文园地四
    19最大的“书”
    二下第八组“走进科技世界”教材简介
    人教版语文二年级下册教学计划
    20要是你在野外迷了路
    语文园地五
    21  画家和牧童
    22  我为你骄傲
    23 三个儿子
    24 玩具柜台前的孩子
    语文园地六
    25  玲玲的画
    26  蜜蜂引路
    27  寓言两则
    28  丑小鸭
    7  我不是最弱小的
    18雷雨
    人教版二下语文第八组“走进科技世界…
    17古诗两首
    29 数星星的孩子
    30、《爱迪生救妈妈》教学设计
    达尔文探索生物链
    32、《阿德的梦》教学设计
    《语文园地八》教学设计
    “走进科技世界”单元总结课设计
    人教版小学语文二年级下册教案——《…
    2010年小学二年级语文下册教学计划
    义务教育课程标准实验教科书语文二年…
    义务教育课程标准实验教科书语文二年…
    小学语文二年级下册教学计划
    “走进科技世界”单元导读课
    语文园地七

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号