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击溃—击败 霎时—刹那 奔赴—奔向 索性—干脆 幽静—僻静 装点—装扮 谅解—原谅 珍视—重视 神圣—庄严 魏峨—雄伟 精美—精致 惊叹—惊奇 歌颂—赞颂 繁忙—忙碌 大约—大概 鸣—叫 吟—唱 似—像 高山峻岭—崇山峻岭 缘故—缘由、原因 清清晰淅—清清楚楚 恭恭敬敬—毕恭毕敬
9、（ ）反义词
丰富—贫乏 发达—落后 贫穷—富裕 聪明—愚笨 谦虚—骄傲 疏疏—密密 嫉妒—嫉恨 粗糙—光滑 紧张—松驰 飘浮—下沉 舒服—难受 洒脱—拘束 羞涩—大方 特别—普通 未来—历史 体面—难堪 偶然—必然 结实—松散 浪费—珍惜 禁止—允许 贫苦—富裕 疑心—相信 胜利—失败 密集—稀疏 幽静—热闹 繁华—荒凉 珍视—轻视 杰作—拙作 热爱—鄙视 繁忙—悠闲 昂贵—便宜 娓娓动听—索然寡味 闲—忙 静—闹 盈—亏 清清晰晰—模模糊糊
七八单元
姓名：__________
1、写出含有方位词的地名：（省）广东、广西、湖南、湖北、河南、河北、云南、海南
（市）北京、西安、西宁、南宁、南京、济南、南昌
2、写出含有颜色词的地名：黑河、黑龙江、黄山、青海、青岛、银川、金门、
3、写出含有和水有关系的词的地名：香港、上海、青海、海口、杭州、泉州、武汉、宁波
4、写出含有地方特产的地名：桂林、铜陵、铁岭、金湖、舞钢、
5、写出带“阳”字的城市名：洛阳、南阳、辽阳、沈阳、安阳、贵阳、阳泉、信阳
6、写出以少数民族语命名的城市：拉萨、呼和浩特、吐鲁番、乌鲁木齐、齐齐哈尔
7、写出含有人名的的地名：佟麟阁路、中山路、雷锋路、隔塘大街、靖宇县、秦始皇、鲁迅公园
8、写出三个以城市命名的路名：南京路、北京路、中山路、天津路、大同道、
9、写出含有姓氏的地名：孙家屯、苏家沱、高老庄、赵家庄、白家湾
10、写出一些地理位置的成语：千山万壑、一马平川、亭台楼阁、断壁残垣、锦绣河山、
12、写出一些地方的别称（含有城）：蓉城、榕城、泉城、江城、山城、春城、羊城、
（注）成都、福州、济南、武汉、重庆、昆明、广州、
13、写出首都：北京、纽约、东京、巴黎、伦敦、柏林、悉尼、
（注）中国、美国、日本、法国、英国、德国、澳大利亚、
14、写出几个地名的谜语：合肥（几个胖子一起睡觉）、无锡（金银铜铁）、重庆（双喜临门）、；长春（四季温暖）宁波、海宁（风平浪静）
15、写出含有地名的诗句：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。天门中断楚江开，碧水东流至此回。朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
16、《囚歌》为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着：——爬出来吧，给你自由！我渴望自由，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子里爬出！我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一起烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！
17、天行健，君子以自强不息。——《易经》富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。——《孟子》不会尊重别人的人，别人也不会尊重他。——[德国]席勒
18、囚歌、囚禁、囚犯、紧锁、封锁、敞开、宽敞、身躯、躯体、捐躯、棺材、棺木、严肃、严肃静、抵押、画押、赔款、赔礼、赔偿、淮南、淮河、橘子、柑橘、罪过、罪犯、乞丐、乞求、丐帮、手臂、臂膀、袖子、领袖、慷慨、大概、概括、概念、怔住、不屑、改革、革命、迁就、迁居、
19、近义词：渴望—希望、盼望严肃—严厉尊重—尊敬强盛—强大取笑—嘲笑侮辱—羞辱抵挡—抵抗鄙夷—鄙视报酬—回报慷慨—大方捉弄—戏弄
反义词：紧锁—敞开自由—限制严肃—活泼尊重—轻视强盛—衰败慷慨—吝啬鄙夷—重视难过—高兴
20、成语：挥汗成雨、摩肩接踵、张袂成阴、欺君之罪、面不改色、安居乐业、气度不凡、
21、《嗟来之食》中那个人该不该吃黔敖的东西。
例：我觉得不该吃，嗟来之食指带有侮辱性的施舍，从某种意义上说，是用尊严换施舍的做法。尊严，是我们做人的基本要素，也是人格的重要组成部分。叶挺身陷牢房，但他为了坚持真理，宁愿“在烈火中永生”也不愿乞求“从狗洞子里爬出”而获得自由，嗟来之食中的那个人也是如此，宁愿饿死也不愿乞求别人带有侮辱性的施舍，这是多么坚贞不屈的气节啊！他们都是值得我们学习的。
22、用下列的地名写一段话：
新加坡、阿根廷、夏威夷、阿拉伯、墨西哥、芝加哥、蒙古、菲律宾
2006学年第二学期四年级语文单元练习（三）
班级 姓名 学号 成绩
（书面整洁5分）一、基础知识。（20%） 1、选词填空。（4%） 出乎意料 乐滋滋 美味佳肴 隐隐约约 喜洋洋 甜津津 ①过春节的那天，面对满桌（ ），我的心里（ ）。 ②成绩向来很好的小明，这次语文考试只得了62分，真是（ ）。 ③月光下，抬眼望去，远处的山峰（ ）犹如仙境。 2、根据课文内容填空。（10%）（1）时时引领望天末， ？这是 朝诗人 的作品。我们还学过他的诗 。（2） ，但使愿无违。 （3）通过学习，我们结识了 的大仓老师， 的大音乐家爱德华， 的小男子汉， 的孙叔敖，以及一群 的澳洲人。 3、把句子补充完整。（6%）（1）马上就要公布比赛成绩了，我紧张得 。（2）优美的旋律响起，观众们 。（3） ，却怎么也解答不出这道题。二、阅读短文，完成练习。（40%）
（一）两个美国孩子的科学研究（19%）
流行病专家常常告诫说，公共图书馆的书报、公共场所的扶手以及纸币上，都留有许多种类的病菌，接触过后要洗手、消毒，以免传染疾病……
但美国华盛顿市12岁的若奈达和9岁的莎拉却并不“人云亦云”。在他们的父亲的支持下，兄妹俩进行了一次有趣的“取证”和研究。他们把经过消毒的棉布条放在12个地铁站的电梯和楼梯的扶手上，然后在3天后收回棉布条并做细菌培养，结果并没有发现任何可能传染疾病的有害细菌。此后，他们利用类似的方法对15本畅销书和100张纸币作了同样的检测。结果证实：前者也没有很多病菌，而后者却滋生有大量病菌。对此他俩分析说，书本上和扶手上之所以没有很多病菌是因为生长环境并不良好，而纸币上往往沾有油污，而且常常置入衣袋或钱袋中，因而温度较高，于是创造了一个特别有利于病菌生长、繁殖的良好环境。他俩的研究报告后来发表在权威的《流行病学》杂志上，受到了专家的关注和肯定。
1、根据意思找出文中相关的词语。（4%）
人家说什么自己也跟着说什么，形容没有主见。——( )
警告劝戒 ——( )
2、根据内容填充。（6%）
地铁车站的电梯和楼梯的_____上
他们取证的方法：把经过消毒的______放在 公共图书馆的15本________上
大众使用过的100张_______上
3、照样子用上带点的关联词造句。（2%）
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