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第15课《七根火柴》导学练测资料包八年级语文上册鄂教版

风可能征服不了这支队伍。"
D、"如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？
6、概括这篇小说中心。
7、给小说找一个恰当的标题。
8、⑴这篇小说的主人公是 。⑵试简略陈述确定小说主人公的理由。
（参考答案：1、③⑤②⑥①④　2、⑴八段、十段⑵十二段　3、有人告诉将军牺牲者就是军需处长。　4、反衬红军的英勇顽强、不怕牺牲的精神。　5、D　6、赞颂军需处长所代表的红军战士无私无畏的崇高品质和英勇顽强，不怕牺牲的精神。　7、《碑》　8、⑴军需处长。⑵一是小说的文题入手进行分析。二是从情节上分析：小说的故事情节由明暗两条线构成，军需处长虽是暗线中的人物，但小题是由他表现的。）

二、同步练测
一、基础知识
1、给加点字注音：
擎起（　　）　霎时（　　）　蓦地（　　）　篝火（　　）　
寒颤（　　）　颤抖（　　）　粘性（　　）　粘贴（　　）
2、选词填空：
Ａ、猛然　Ｂ、必然　Ｃ、居然　Ｄ、忽然　Ｅ、默然　Ｆ、果然　Ｇ、突然　Ｈ、悄然
⑴　　　　　，在裤袋底部粘着一小撮青稞面粉......
⑵他小心地把这些稀糊刮下来，　　　　　有鸡蛋那么大的一团。
⑶正要把它送到嘴边，　　　　　听见一声低低的叫声......
⑷好大一会，他　　　　　睁开了眼，右手指着自己的左腋窝......
⑸卢进勇觉得自己的臂弯　　　　　沉了下去！
3、请说明下列句子中词语的深层含义。
⑴那同志......嘴唇翕动了好几下，齿缝里挤出了几个字......
挤：
⑵卢吉勇连忙抢上一步，搂住那个同志的肩膀。
搂：
⑶那同志小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着："一，二，三，四......"
小心翼翼：
⑷（卢进勇）用颤抖的手指打开那个党证。
颤抖：
4、下列不是比喻的一项是（　　）
Ａ、暴雨夹着栗子般在的冰雹，不分点地倾泻下来。
Ｂ、红红的火柴头聚集在一起，正压在那朱红印章的中心，像一簇火焰在跳。
Ｃ、浓云像从平地上冒出来似的，霎时把天遮得严严的。
Ｄ、那同志合拢了夹着火柴的党证，双后捧起，像擎着一只贮满水的碗一样。
5、下列说法不正确的一项是（　　）
Ａ、本文的线索是七根火柴。
Ｂ、卢进勇的活动贯穿故事的始终，而且描写的篇幅很大，所以卢进勇是本文的主人公。
Ｃ、本文以红军长征为背景，选取一个微小却非常感人的场面来表现红军战士的崇高品质。
Ｄ、用自然环境描写来烘托人物、展开情节是小说的一个特点。
6、本文环境描写的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
7、对下列句子分析有误的一项是（　　）
Ａ、"要是有堆火烤，该多好啊！"--用卢进勇的内心感受侧面反映。
Ｂ、"整个草地都浸沉在一片迷蒙的雨雾里，看不见人影"--用环境描写烘托。
Ｃ、"眼睛深深地塌陷下去，眼睛努力地闭着......"--用肖像描写正面表现。
Ｄ、"......吃力地举起手推开他的胳膊，嘴唇翕动了好几下......"--用运用描写侧面烘托。
8、在下面横线上，续写一句恰当的话：
一个青年苦恼地对一位科学家说："我不知疲倦地把自己的全部精力都花在了爱好的事业上，结果却收效甚微。""看来，你是位献身科学的有志青年。"科学家赞许地说。"是啊，我爱科学，可是我也爱文学、音乐和美术，我把时间都用上了。"科学家听完后，从衣袋里掏出一块放大镜，在强烈的日光下，对准一个小纸片，不一会儿纸片就烧着了。他对那位青年说：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
二、同步解读
⑴那同志闭着眼睛摇了摇头，没有回答，看来是在积攒着浑身的力量。好大一会，他忽然睁开了眼，右手指着自己的左腋窝，急急地说："这......这里！"
⑵卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。他觉得那同志的胸口和衣服一样冰冷了，在左腋窝里，他摸出了一个硬硬的纸包，递到那个同志的手里。
⑶那同志一只手抖抖索索地打开了纸包，那是一个党证，揭开党证，里面并排摆着一小堆火柴，干燥的火柴。（甲）红红的火柴头聚集在一起，正压在那朱红的印章的中心，像一簇火焰在跳。
⑷"同志，你看着......"那同志向卢进勇招招手，等他凑近了，便伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着："一，二，三，四......"
⑸一共只有七根火柴，他却数了很长时间。数完了，又向卢进勇望了一眼，意思好像说："看明白了？"
⑹"是，看明白了！"卢进勇高兴地点点头，心想：这下子可好办了！他仿佛看见了一个通红的火堆，他正抱着这个同志偎依在火旁......
⑺就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，发射出一种喜悦的光。（乙）那同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放到卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着卢进勇的脸。
⑻"记住，这，这是，大家的！"他蓦地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起手来，直指着正北方向："好，好同志......你......你把它带给......"
⑼话就在这里停住了。卢进勇觉得自己的臂弯猛然沉了下去！他的眼睛模糊了。远处的树、近处的草、那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛......一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的；（丙）只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向......
9、依据课文，在横线上填上适当的内容。
指火柴→拿火柴→ 　　→ 　　→交火柴。
10、本段文字描写的主要人物是 ，作者对其采用了　　　　　、　　　　　、　　　　　等描写方法。
11、"一共只有七根火柴，他却数了很长时间"，为什么？
12、最后一节中，既说"模糊"又说"清晰"，矛盾吗？为什么？
13、"像擎着一只贮满水的碗一样"中"擎"可否换成"举"字，为什么？
14、下面对加线的甲、乙、丙三句所采用的比喻的含义分析不当的一项是（　　）
A、甲句：这聚集在一起的红红的火柴头，既象征着无名战士一颗火红的心，也象征着这火柴将燃起一堆堆温暖的火，给部队带来光和热。
B、乙句：形象地表现了无名战士交火柴时动作的郑重和感情的庄重，说明他对火柴的珍惜，虽然不舍得但还是把火柴交给卢进勇了。
C、丙句：这个比喻犹如一个特定镜头，无名战士指明了寻找前方部队的方向，也指明了长征前进的方向，他的革命精神将永远激励人们在革命的道路上奋勇前进。
15、"卢进通觉得自己的臂弯猛然沉了下云"这句话表明无名战士死了，为什么不明说他的死？
三、美文赏读
不灭的星辰
（一）草地，迷蒙的草地，笼罩在一片阴沉沉的寒雾里。哪儿是路？一个古老的谜。这里，丛密的水草掩覆着吞噬生命的泥潭。据传说，惟有生长在草原上的老耗牛，才有指望辨出一条生存之路。
一支带着传奇色彩的钢铁般的队伍，正在这一片神奇的土地上行进着！
（二）断炊了。
在他的干粮袋里，也只剩下几块青稞饼。那是平时吃野菜攒下的。此刻，他迈着艰难的步履走着。那匹红鬃小马，他让腿伤化脓的警卫员骑了。倏地，他那瘦削的脸上，浮现出严峻的神态：不远处，又有两名战士正倒在"路"旁。
"好同志，不能倒下......"他奔过去，弯下身子，拍拍一个战士的肩胛。"首长，走，走不动了。"那战士喘着气，望着眼前这位魁梧的中年人，轻声说："两天没吃了。"
他听着，眉梢颤抖了一下，默默从干粮袋里掏出那几块青稞饼，分塞给战士，"吃吧，不吃，就走不出草地了。"
当他伟岸的身影渐渐消融在寒雾里，一个战士捧着青稞饼，眼窝里闪着泪的波光，问："他是谁啊？""不知道，有点儿面熟。"另一个战士啃了一口青稞饼，回答说："反正是一位首长，不是师长就是政委，嗯！"
（三）进入草地第七天了。
草地沉浸在瞑色里，部队准备宿营了。他喝了一大碗苦涩的野菜汤，点燃了一支烟卷，借着马灯微黄的光亮，摊开一幅军事地图。快走出草地了。嗯，快了，正义的事业从来是必胜的！他轻嘘了一口气，揉了揉网着红丝的双眼，感到一阵困意袭来。
"主席，"警卫员走近他的身边，递给他一个纸包，呜咽着，"一个烈士留下的，临终时说，一定要交给您。"
他用微微发颤的手，轻轻打开了纸包：呵，几小块青稞饼。他抑制着内心的悲恸，久久说不出话来。说什么好呢？中国革命在艰难中行进，中国共产党人无愧为中华民族的优秀子孙。这就是历史啊！他站起身来，遥望茫茫夜野，缓缓的，摘下了嵌着红星的军帽。夜的边陲，正闪烁着星辰，不灭的星辰......
16．"一支带有传奇色彩的钢铁般的队伍，正在这一片神奇的土地上行进着。"句中"神奇的土地

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