B．我郭隗尚且被重用，何况那些比我郭隗更有才能的人呢？
C．我郭隗尚且被重用，何况那些比我郭隗还强的人呢？
D. 我郭隗都将要被任用了，何况那些比我郭隗更有才能的人呢？
4．燕国殷富，士卒乐佚轻战。（ ）
A. 燕国富足了，士兵们心情愉快，精神振奋，不畏惧为雪耻报仇而战。
B．燕国富足了，贤士们终于心情愉快，精神振奋，不畏惧为雪耻报仇而战。
C．燕国富足了，士兵们心情愉快，再也不轻易谈论为雪耻报仇而战。
D．燕国富足了，贤士们终于心情愉快，再也不轻易谈论为雪耻报仇而战。
5．郭隗“帝者与师处……此古服道致土之法也”一段话的主旨在于说明：（不超过20个字）
6.这段文字刻画的燕昭王，是一个励精图治的国君。他的个性特点十分鲜明。请概括出燕昭王性格的三个主要特点。（不超过14个字）
①、 ②、 ③、
【参考答案】
一、D
二、①shuō shuì ②dòu dú ③yí wèi ④zhuàn chuán
三、①古义：泛指求学的人。读书人。 今义：指有专门学问的人。
②古义：是特殊的指示代词“所”与介词“以”的结合，相当于“用来……的”。今义：作表示因果关系的连词。
③古义：无论。今义：没有。
④古义：风尚。今义：道路，道德，说。
⑤古义：一般人，普通人。今义：常指许多人。
⑥古义：在小的方面学习。今义：指与中学、大学相对的“小学”。
四、①A ②B ③C ④A ⑤B ⑥C
五、①A ②C ③B ④D ⑤E ⑥E
六、D
七、A
八、A
九、1.常：固定的。 之徒：这些人。 及：赶得上。 是故：因此。 于：比。 是：此。
2.译文：三个人同行，里面一定有可以当我老师的人。 译文：通晓事理有先后，学问和技艺上（各）有（各的）专门研究。
3.B
4.A B
5.C
十、1.D 2.A B 3.A
十一、1.C 2.D 3.B 4.A
5.国君越是谦恭下士，有才能的贤者越会奔赴
6.礼贤下士 与百姓同甘苦 知人善任
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