师：中国文学史上长篇古典小说对人物的对话描写都极为出色，极为精彩，大家能说出几部这样的作品吗？

生：《三国演义》《红楼梦》《水浒》……

师：孙犁先生十分推崇《水浒》和《红楼梦》这两部小说，说这两小说的人物对话读起来“叫人就像看见了说话人的神情，听见了说话人的声调。”也就是说这两部小说通过人物的对话描写把人物写活了。孙犁的《荷花淀》汲取了传统经典小说的精华，把对话写得简洁朴素，读后让人如闻其声，如见其人，如窥见了人物丰富多彩的内心世界。下面我和大家一起来赏析这部小说高超精妙的人物对话艺术。

第二板块：分角色朗读，品味人物对话。

（指导学生“用心”去读，读得绘声绘色，入情入境。）

第三板块：通览全篇，感知人物形象。

师：在同学们绘声绘色地朗读之后，大家又对文章语言进行了细细的品咂。相信小说的人物已经在大家的脑海中跳跃，请大家谈一谈，你最感兴趣的人物形象。

如：一个具有传奇色彩的英雄老头；一对可爱的勇敢的姐妹；一群愚蠢的鬼子兵（可用一个词来形容，从课文中寻找支撑观点的语言信息）

如：一个矍铄干练的老头子；一个智勇双全的老头子；一个过于自信自尊的老头子；一个老当益壮的老头子；一个具有爱国热情的老头子……

（学生发言略）

师：一九三六年到一九三七年，孙犁曾在白洋淀附近，教了一年小学。使得他有机会熟悉这一带的风土和人民的劳动、生活。他曾在《关于〈荷花淀〉的写作》一文中这样写道：农民抗日，完全出于自愿。他们热爱自己的家、自己的父母妻子。他们当兵打仗，正是为了保卫他们。他曾经深情的追忆那段时光，他说：“善良的东西、美好的东西，能达到一种极致。在一定的时代，在一定的环境，可以达到项点。我经历了美好的极致，那就是抗日战争。我看到农民，他们的爱国热情，参战的英勇，深深地感动了我。”

我想，老头子昂扬向上的精神风貌，老当益壮的豪迈气概，自尊自信的鲜明个性，智勇双全的英雄壮举也深深地感染了我们在座的每一位同学。请同学们课下每个人写一篇随笔《我心目中的英雄》，我们再作交流。

 《芦花荡》教学设计教案

作者：刘彦亮    文章来源：原创    点击数：     更新时间：2006-09-26   

教学目标知识和能力目标1.积累文中的新词及生字2.了解作者及故事发生的背景3.了解本文的故事情节、人物及环境特征，感受其传奇色彩4.把握故事情节，掌握解读叙事性作品的方法、思路过程和方法目标1赏析“老头子”这个人物形象，把握其英雄性格2．揣摩文中景物描写的句子，并分析其作用情感态度和价值观目标   学习“老头子”不怕艰险、豪迈乐观、斗志昂扬的英雄品格，我们有理由相信：英勇的中国人民是不可战胜的教学难点1．通过体味这个故事的传奇色彩，感受“老头子”的英雄性格2．揣摩文中如诗如画的景物描写教学方法自主活动，反复朗读把握故事情节教具准备多媒体、录音机、示范朗读磁带教学过程：一．录像导入，了解背景、白洋淀以及作者情况。（由学生进行文稿演示） 7 1.导入：我们先来看一段录像：（《小兵张嘎》） 这个故事想必大家都很熟悉，电影中的小男孩是谁啊？（小兵张嘎） 这就是优秀抗战影片《小兵张嘎》。 有哪位同学知道，这个故事发生在什么地方？ （河北白洋淀） 你从哪里看出来的？（芦苇、荷花、水淀） 我们看到了大片的芦苇、美丽的荷花还有一望无际的水域，以及白洋淀独有的水上生活、斗争情景。这部电影中小英雄嘎子机智勇敢，智斗鬼子给人留下深刻的印象 ，白洋淀优美奇特的水上风光也令我们心生向往。。 今天，我们来学一篇课文，讲述的也是抗战时期打鬼子的故事，同样发生在河北白洋淀上，只不过，其中的主要人物，不是一位小英雄，而是一位老英雄。让我们一起走近课文《芦花荡》。 2.介绍作家孙犁。 多媒体显示：孙犁，1913年4月6日，河北人。现代小说家、散文家，“荷花淀”派代表作家。主要作品《荷花淀》《芦花荡》《白洋淀记事》等。二．复述故事，整体把握 5 想必大家在预习时就被《芦花荡》这个故事深深吸引了，这个故事是以第三人称来叙述的，下面请同学们换一种人称，以文中的二凌为第一人称来复述这个故事。也就是说，你就是二凌，你来讲讲你亲身经历的这件事。 温馨提示：当叙述人称发生变化的时候，要注意视角的转换和前后的衔接。 要求：不看书，凭自己的记忆来讲述故事。做到简明清晰，而又流畅生动。 学生复述，学生评价。教师评价。 三．分析主要人物老头子  1.《芦花荡》是一篇小说，小说的三要素是什么？（人物、情节、环境）1 这篇小说的主要人物是谁呢？（老头子） 2. 在读完课文之后，“老头子给你留下了怎样的印象？”请你用一句话回答，老头子是个 的人。2 一个矍铄干练的老头子 一个智勇双全的老头子 一个过于自信和自尊的老头子 一个老当益壮的老头子 一个具有爱国热情的老头子 3.同学们都对这位老头子留下了深刻的印象，对这个主要人物，作者倾注了满腔热情来刻画他，那文章是怎样把这个人物表现出来的呢？ 我们先回顾一下：

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