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《最后的长春藤叶》教案6

画家为什么没有识破最后一片叶子是假的? 
——距离太远,而且只能卧床观看。 
——病情严重,高烧导致神志不清。 
(2)突然去世可能吗? 
是病情发展的必然。 
前文伏笔——“充血的眼睛老是迎风流泪” 
2、 符合贝尔曼的性格吗? 
贝尔曼冒雨叶子可能吗? 
性格发展的必然,善良,有爱心。 
前文伏笔——“自己认为是保护楼上两个艺术家的看家的凶狗” 
“总有一天,我要一幅杰作,那么我们大家都离开这里了” 
3 、结尾揭示叶子是假的,在前文多处伏笔暗藏。 
(1)其他的叶子都落了,只有这片叶子经历两天的狂风暴雨傲然挺立。 
(2)“你不是觉得纳闷,它为什么在风中不飘动吗?” 
(3)“仍旧有一片常春藤叶贴在墙上”的“贴”字。 
欧 亨利式结尾 
结尾情节必须逆转—— 
主人公形象得以升华(形象三分析) 
主题得以揭示 
结尾若不逆转—— 
主人公形象模糊 (形象一分析) 
主题改变 (精神动力对病人病情有重要的影响) 
语言风格:略带感伤的幽默。
走近作者:
欧•亨利(O,Henry,1862-1910),美国短篇小说家。原名威廉•悉尼•波特尔,生于北卡罗来纳州格林斯波罗镇一个贫穷的医生家里……亨利一生穷困潦倒,接触过多种多样的人物,掌握了丰富的创作素材。在十余年的创作生涯中,写下了三百多篇小说。他的小说完全以情节取胜,故事颇多偶然巧合,结局往往出人意料。例如《警察与赞美诗》(1906)和《麦琪的礼物》(1906)等就以巧妙的构思,复杂的情节和意外的结局,加强了小人物被捉弄的悲剧效果。这种写作方法对后人影响颇大,被誉为美国现代短篇小说的创始人。他同情普通小市民,憎恨压迫者。他创作的艺术特色是常以使人发噱的幽默,启发人们深思。他的佳作常能在鞭挞资本主义社会的腐朽之余,引出人们“含泪的微笑”,抚慰受创伤的小人物的心灵,因而深受读者的欢迎……

本教案转载自苏教版高中语文教学网:http//:www.oldq.com.cn

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