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伟人细胞


 课   题伟人细胞(第一课时)
教学目标知识目标

能力目标

情感目标了解人物鲜明的个性特征。
学习本文巧妙安排故事情节的方法。
理清文章思路,分析贾里到底有没有伟人细胞。



重点难点贾里有哪些性格特点,在他身上“伟人细胞”体现在哪里。
为什么贾里的“伟人计划”三次都遭失败,结合课文内容,有根据地谈贾里是否具有伟人细胞。
环节个人备课过程集体备课内容
一、导课
    每个人都有自己的理想,有人想成为科学家,有人想成为将军,
有人想成为明星……男生贾里也有一个愿望——想成为一代伟人!他
的愿望能实现吗?他身上具有“伟人的细胞”吗?让我们一起走进《伟
人细胞》一文,走进这个极富个性的初一学生——贾里。
二、理清思路
    1、本文的主人公是谁?作者是围绕什么中心来写本文?围绕中
心选择了哪些材料?
    主人公:贾里;围绕中心:贾里想成为一个伟人;选择校内外四
件事:运动会、练健美操、去工厂打工、分书。
    2、按照四个故事,给文章划分段落。(如果说四个故事是贾里的
行为,那么课文前面贾里的日记反映了他的什么?)
有了这种思想才有了下面的行为,行为也反映了他的思想。
    3、我们先看一下第一个故事,回答以下问题:幻灯片显示。
    ⑴贾里为什么把邱士力当做敌人?
⑵贾里想怎样对待“敌人”?
⑶后来他们为什么成为朋友?
⑷邱士力这个人怎样,该不该把他当成敌人?
⑸贾里最初的想法是什么?他的目的达到了没有?
三、小吉
本节课我们理清了文章的思路,学习了有关贾里的第一个故事,
与他初次相识。下一节课我们学习有关他的其他三个故事,进一步与
他相知。





课   题伟人细胞(第二课时)
教学目标知识目标

能力目标

情感目标了解人物鲜明的个性特征。
学习本文巧妙安排故事情节的方法。
理清文章思路,分析贾里到底有没有伟人细胞。



重点难点贾里有哪些性格特点,在他身上“伟人细胞”体现在哪里。
为什么贾里的“伟人计划”三次都遭失败,结合课文内容,有根据地谈贾里是否具有伟人细胞。
环节个人备课过程集体备课内容
一、导课
    上节课我们学习了贾里的第一个故事,知道他的第一个计划破灭了。本节课我们再来看他的其他计划怎么样,他最终成功了没有。
二、研习课文
    1、故事二:
⑴贾里进了健美班,他的伟人计划实现了吗?
    目的:肩膀又宽又平的“矮个风度”。
⑵贾里为什么写信给“大众知音”,说明自己的看法。
    想得到更多知音,懂得伟人不必摆大身架,世界上最聪明的人是
那种既健康又轻巧的人。
    2、故事三:幻灯片显示、小组讨论。
⑴贾里为什么去打工?
⑵为什么贾里把鲁智胜笑的时间记得那么准备?
⑶贾里最后为什么夺路而跳?
⑷打工失败,贾里有什么感受?
    3、故事四:意外事让他成了名人,为什么?
⑴为什么以前他一心想做的事没有成功,而这次成功了呢?
⑵从这件小事中你懂得了一个什么道理?(干大事,必须先从小
事做起。)
⑶是不是伟人一定不做小事?是不是做小事的人一定不是伟人?
(不该把“做伟人”与“做小事”对立。)
4、贾里的故事讲完了,我们看一下他前面做的三件事失败的原
因相同吗?
    ⑴“化敌为友”是因为校运会。
⑵追求“矮个风度”失败是因健美班是减肥班。
⑶“打工失败”是因年龄太小,干不了活。
    那么,同学们能不能找到失败的根源?(只想做大事,不想做小
事。想法不当,行为不切实际。)
三、小结
    通过学习本文,我们认识了贾里,也明白了干任何事情都要切合
实际,而且要脚踏实地地从小事做起。并明白好文章源于生活,一定
要做生活中的有以 。
四、作业
    同学们都认识了贾里,有哪些同学和他做朋友?现在贾里心里充
满着酸甜苦辣滋味,你会对他说什么?写成一篇300字左右的随笔。
附:板书设计
伟人细胞
      秦文君
                敢爱敢恨——仇人变朋友
     伟人计划   矮个风度——不合潮流     失败告终
                打工计划——不合时宜
                争要破书——意外成功

来源:中国哲士网

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