家长们聚在一起，谈论最多的话题常常是孩子的学习成绩。一天，表妹和表弟都带着孩子来我家做客。表妹的儿子强强当时读一年级，他在期末考试中，语文得了98分，数学得了99分，按理说这样的成绩是很优秀的，但她却当着强强的面跟表弟说：“成绩考得不好，他们班上还有双百分呢!”强强听到妈妈这样说他，小嘴噘得很高，生气地走开了。而表弟的女儿琴琴同样是读一年级，语文仅考了80分，数学也只考到86分，他却摸着女儿的头，对表妹说：“我家琴琴比上学期进步了十几名呢，真是了不起!”琴琴听到爸爸在客人面前表扬她，脸上笑开了花。

    我知道表妹心里对强强的成绩是满意的，但嘴上却谦虚地说了违心的话。殊不知，就这么几句谦虚的话，却造成了强强学习成绩严重滑坡的后果。今年春节，表妹、表弟又来到了我家做客。问了一下他们小孩的成绩，令我大吃一惊。强强期末考试，语文仅为7 5分，数学也只有79分，而琴琴的语文则升至96分，数学则高达99分。

    有些家长受传统观念的影响，遇事总爱表示一下自己的谦虚，否则怕别人说骄傲自满，自以为了不起。当有人夸奖自己的孩子时，虽然内心高兴，但表面上也要虚伪地表示一下谦虚的美德。然而孩子是单纯的，他们并不懂得成人世界里“谦虚”的真正含义，而往往把这种“谦虚”理解成父母对自己成绩的不满意，认为父母对自己有太高的期望值。这样就给孩子造成了很大的学习压力，觉得自己无论怎样努力，家长都不会满意。渐渐地，就会对学习中达不到父母的高标准而失去信心。久而久之，学习兴趣也会荡然无存。

    儿童心理学表明：对于低年级的孩子，有了点滴成绩，最渴望得到的就是赞美和肯定。有了赞美，才有更浓的学习兴趣。得到了表扬，才能激发更高的学习积极性。由于孩子的心灵是脆弱的，对于大人的言语和评价是非常敏感和在意的，父母的褒贬对于他们的健康成长都有至关重要的作用。从这个意义上，家长对待孩子不必太“谦虚”，应该像我表弟那样，多给孩子赞美和鼓励。