师：刚才同学们说到的内容集中在6——23段，都是直接写藤野先生的，下面我们就重点来研读这一部分。先看11——15段，这几段写了一件什么事？从中看出藤野先生怎样的品质？叫一生读这几段。

一生：认真读。其他学生静听。

师：你读得声音很洪亮，字音很准确。

师：能说说写了一件什么事吗？

生：七嘴八舌地说。

师：你来说一说。

一生：藤野先生给我添改讲义。

师：从中看出藤野先生怎样的品质？

生：有说认真，有说有公平心等。

师：同学们从哪些语句最能感受到？让我们一起来研读文中的语句。

一生：“我的讲义，你能抄下来吗？”他问。

“可以抄一点。”

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