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《静女》课堂实录(人教版高二必修)

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 一、温故知新 
师:背诵初中学过的《诗经》里面的诗句。
师:初中时学过的东西还能记得这么牢固,确实厉害,今天我来学习《诗经》中另一首《静女》,这是一首写青年男女恋爱的诗。《诗经》是我国最早的诗歌总集,(成书时间)孔子评价〈诗经〉的内容说:“诗无邪”,也就是说所有的诗都很健康〈板书:孔子,健康〉;但作为儒家学说的继承人理学大师朱熹却说〈静女〉是“淫奔期会之诗”板书),那么〈静女〉到底是邪恶之诗呢,还是健康之诗呢,今天我们就来学习这首诗。
二诵读理解
师:大家默读一遍这首诗,注意难读的字。
(学生自由默读)
师:请大家一起朗读第一段。
(学生齐读第一段)
师:读得很好!大家要注意“家而不见”的见要按通假字的音来读。
(生齐读第二段)
师:很好!女应读作“汝”字的音。
生齐读第三节,教师纠正一些字的读音。
师:大家再齐读一遍诗,争取背诵出来。
(学生齐读第一遍,背诵第一遍,整齐响量。
师:很不错,你们真的是过目不忘。
三、文本欣赏。
师:〈静女〉写男女约会,是间是——
生:“白天”。
一位学生补充说:“彤管有炜”,写出了光,从这可以看出。
师:地点呢?
生:城隅。
师:人物是——
生:静女和我
师:事情是——
生:一次约会。
师:对,是一次约会,板书)幽会也对。
师:约会中静女先是爱而不现,我们感觉她有点——
生:——有点调皮
——有点浪漫
——有点可爱
——有点害羞
——有点紧张
——有点情趣。
师:边听边板书。
师:这次约会写了两件礼物:(板书:两件礼物)看彤管和荑分别是什么东西?
生:
师:有同学说这茅是捡来的,我们还可以选择一下,板书:拣,捡,拔,采,挑,拾)哪一个词最能表达静女的心意?
生:采,因为她不是随便捡的,而是寄托着一种心意。
师:对!礼物表达的是美人之心,美人之意,男子不因为礼物轻而不高兴,为什么?
生:爱人及物。
师:说得好。
四、拓展演绎
师:用幻灯片出示在〈在水一方〉歌词。绿草苍苍,白雾茫茫,有位佳人,在水一方,我愿逆流而上,依偎在她身旁,无奈前的险滩,道路又远又长,我愿顺流而下,找寻她的方向,却见依稀仿佛,她在水中央。绿萋萋,白雾迷蒙……这是谁唱的一首歌。
生:邓丽君。
师:谁来唱几句。
师:大家从歌记号中看出了点什么?
生:化用了〈蒹葭〉的诗句,显得很高雅。
师:为什么邓丽君不唱〈蒹葭〉而唱在水一方
生:时代不同。
师;对,时代不同,语言不同,我们要继承优秀文化,要发扬光大,就要有所创新。在水一方使邓丽君光彩照人,我们也用现代的语言来演绎今天学习的这首诗,随便写几句,写好后拿到投影仪上,大家一起欣赏。
学生两两创作,3 分钟后。
生:静女在等待,约我在城外,躲我不出来,让我着急的女孩,想你快过来,感受我的爱。
生:美丽的女孩,在城角上等我,美丽的脸,在远处若隐若现,我站在那里,一颗心来来回回,我在期待着,我会是你心中的谁?
师:是一首原创歌曲吗?
生:不是,是套用周杰伦的〈七里香〉的曲子。
生:你在我眼中是最美,每一件礼物都让我沉醉,你的箫,你的,还有等你的心最难敖。
师:大家看一下,这首演绎得比原则好,大家说说《静女》究竟是健康的还是邪恶的?
生:健康的。
师:好,还有些同学也写好了,课后大家互相欣赏吧。这个星期的随笔就是把这首诗演绎现代诗,要大胆想像,下课! 
 

来源:中国哲士网

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