九三分局2009——2010学年度上学期

 山河小学四年组 谢志武 吕爱平 岳玉芝 

一．计算：34%

1.直接填得数：6%

125×8=      164－56=       910÷7=       74+67=

300÷12=     450×20=       300－82=      299+63=

324+52=     156－35=     720÷18=      25×56=

2.用竖式计算：6%

 125×14        583×17       1566－747

3.用递等式计算：10%

360+612÷12              (200－1456÷26)×24

    68－36           2790÷(25×12-210)

4. 列式计算：12%

*（1）一个数缩小15倍得60，求这个数。 

       *（2）336减去64再除以16，商是多少？

（3）360是18的多少倍？                 

（4）414里多少个18？

⑴  画右面一条长5厘米的线段。

（2） 并画出这条线段的垂线。

三.填空：23%

1.为了解决城市供水问题，某市投资十一亿九千八百万元扩建供水工程。

这个数写作（                 ），改写成用“亿”作单位是（         ）。

2.20641000的最高位是（     ）位，其中“6”表示6个（      ）。

3.一亿里面含有（       ）个一万；一个千万是（     ）个百万。

4.1平角=（     ）直角；1周角=（    ）平角=（     ）直角

*5.5390134590是由(　 )个亿,(　 )个万和（   ）个一组成的。

*6..在三角形中，已知∠1 = 45⁰ ，∠2 = 55⁰，那么∠3 =（    ）。

7.206068 ≈（     ）万  9997400000≈（     ）亿

8.把锐角、平角、钝角、直角、周角按下列顺序排列。（4分）

（    ）＞（    ）＞（    ）＞（    ）＞（    ）

*9.   32扩大10倍与（     ）缩小100倍，结果相等。

**10.一个五位数四舍五入后约等于8万，这个数最大是（    ），最小是（    ）。

四.选择正确答案的序号填在括号里：6%

1.下面各数，读数时只读一个零的是（    ）。

       ① 1021007          ② 101005            ③ 2020500

*2.用一个放大10倍的放大镜看一个50°的角，看到的角是（    ）。

       ① 50°            ②500°             ③100°            

3.把线段的一端无限延长，就得到一条（    ）。

       ①直线        ② 射线        ③ 线段  

4.一个角的两条边是（    ）。

       ① 直线   ② 射线  ③ 线段

5.两个完全相同的梯形可以拼成一个（     ）

① 平行四边形              ② 梯形             ③ 长方形

6.215÷26除数26可以看作（     ）来试商

     ① 20           ② 25           ③ 30           

五.整理数据：5%

育才小学四年一班四个小组的同学阅读课外书数目如下：

1.请把统计表补充完整。

2. 四年一班平均每组读多少本?

1、一辆小汽车2小时行180千米， 照这样的速度，6小时行几千米？   

*2、 某厂有男工45人，女工比男工的  4倍少10人。这个厂有多少工人？   

3、.制衣厂有800件衣服要包装，每箱装衣服24件。这些衣服最多能装多少箱，还剩多少件？

4、.四年级一班有6个小组，每组7个同学。平均每人采集5只昆虫制作标本。全班同学一共采集了多少只昆虫？

*5、.立新小学六年级学生参加植树活动。一班有40人，平均每人植树4棵，二班有38人，平均每人植树5棵，二班比一班多植树多少棵？

**6、.厦门到福州大约有320千米，客车和货车同时从两地相向而行，客车每小时行60千米，货车每小时行40千米，3小时后两车相距多少千米？

**7、.一块面积是560平方米的长方形绿地，宽是8米。现在宽要增加到24米，长不变，扩大后的绿地面积是多少平方米？

标准答案及评分标准

一． 1. （每题0.5分） 100   108  130  141  25   9000  218  362   376  121   40   1400

    2.（每题2分）1750       9911       819

    3.（每题2.5分）411       3456        50     31

    4.（每题3分） 900      17     20   23

二．  (4分)（略）

三．（每空1分）

1.   1198000000   12亿       2.   千万     十万

    3.   1000         10          4.   2     2      4

    5.   53亿    9013万    4590个一   6. 80度

    7.   21万    100亿     8.周角  平角  钝角  直角   锐角

    9.   32000                10.  84999     75000

四．（每空1分）1.（2）   2.（1）  3. (2)    4.(2)  5.(1)   6.(3)

五．（每题2.5分）1.  220     2.   55

六．（每题4分）

1.   180 ÷2=90（千米）      90 ×6=540（千米）

    2.   45 ×4=180（人）    180-10=170（人）     45+170=215（人）

    3.   800 ÷24=33（箱） …… 8（件）

    4.   7× 6=42(人)        5 ×42=210（只）

    5.   4 ×40=160（棵）   5× 38=190（棵）     190-160=30（棵）

    6.   60× 3=180（千米）      40× 3=120（千米）

180+120=300（千米）     320-300=20（千米）

      7.   24 ÷8=3                 560× 3=1680(平方米)

         或  560÷ 8=70（米）      24 ×70=1680（平方米）

设计说明

带*号为中等题。带**号为难题。

第一大题4、（1）小题依据“口算乘法”考察学生逆向思维能力和口算能力。

（2）小题依据“笔算除法”考察学生笔算能力。

第三大题5、10小题依据“大数的认识”考察学生对数级概念的理解和求近似数的能力。6小题依据角的度量考察学生对角度的理解。9小题依据积的变化规律考察学生的计算能力。

第四大题2小题依据角的度量的要求，考察学生对角的大小的理解能力。

第六大题5、6题考察学生分析问题和解决问题的，7小题依据积的变化规律考察学生的思维能力和解决问题的能力。

本套试题预计平均分87分，优秀率70%，及格率100%