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学年上学期六年级语文测试题
测试时间：100分钟 总分：100分 得分：________
一、用毛笔按音序把“勤学好问”四个字写在下列格子中，相信自己能写得工整、匀称、美观。（4分）
二、积累·运用
1、看拼音，写词语，并用你喜欢的符号划出整体认读音节。（7分）
diān bǒ jiàn tǐnɡ kānɡ kǎi zhēnɡ zhá
( ) ( ) ( ) ( )
bō lí xiàn mù pái huái yì zhì
( ) ( ) ( ) ( )
yù yù cōnɡ cōnɡ nónɡ zhuānɡ dàn mǒ
( ) ( )
2、用自己喜欢的符号，选择带点字的正确读音。（3分）
薄雾(bó báo) 秩序(zhì chì) 打扰(rǎo jiǎo)
择菜(zé zhái) 挣扎(zhēnɡ zhènɡ) 屋脊(jí jǐ)
3、辨字组词。（5分）
溉( ) 诫( ) 薄( ) 粟( ) 勘( )
慨( ) 械( ) 簿( ) 栗( ) 堪( )
4、把下列成语补充完整，并解释所补字的意思。（4分）
负( )顽抗_____________ ( )荆请罪_____________
( )( )不倦_____________ 爱不( )手_____________
5、按要求写成语。（每组至少写上四个）（8分）
（1）描写祖国河山的：__________________________________________
（2）形容秩序好的：____________________________________________
（3）表现爱国深情的：__________________________________________
（4）与戏曲有关的：____________________________________________
6、照样子写词语。（3分）
（1）模仿“雪白——白雪”写三组词语：________________________
（2）模仿“演讲——讲演”写三组词语：________________________
7、把下列词语按感情色彩分为三类。（6分）
慷慨激昂 横行霸道 喜出望外 孜孜不倦
惊恐万状 载歌载舞 负隅顽抗 神秘莫测
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
8、选词填空。（7分）
融化 溶化 熔化
（1）我把白糖放到水里，让它慢慢地( )。
（2）这个火炉的温度真高，一块钢铁放入里面，马上就（ ）了。
（3）纷纷扬扬的雪花飘落下来，打在我的脸上，一下子就（ ）成水。
直接 直截 截至
（1）网站的人气很旺，（ ）8月底，累计点击已达50万人次。
（2）他是个（ ）了当的人，想到什么，就说什么。
争夺 争持
（1）清政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要（ ）这条铁路的修筑权。
（2）帝国主义者谁也不肯让谁，事情（ ）了好久得不到解决。
9、按要求写句子。（7分）
（1）根据“骄傲”的两个不同意思来造句。
____________________________________________________________
____________________________________________________________
（2）赖宁是我们学习的好榜样。（调整词序，不改变原意。）
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（3）他不但改正了错误，而且还接受了批评。（修改病句，不得增减词语。）
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（4）看到美国轰炸我驻南大使馆的暴行，我不能无动于衷。（改成反问句）
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（5）诸葛亮对鲁肃说：“你借给我二十条船，我自有妙用。”（改为第三人称转述）
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（6）这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。（缩句）
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三、阅读与感悟。（9分）
1、根据课文内容填空。
（1）东北有三宝：_____________、_____________、_____________。
（2）读书贵_______，疑能得_________。
（3）古诗是我们民族文化的瑰宝，我们从小就在古诗中受到启迪，家长们常用“_____________，_____________”教导我们要努力学习；老师常用“______、______”引导我们积极参加实践锻炼。
（4）在本册书中，我最敬佩_____________的郑成功；_____________的蔺相如；_____________的钱学森以及_____________的詹天佑，我最喜欢读的文章是_____________，因为__________________________。认识了《船长》的作者是_________，他的作品我知道的还有_________、_________等。
2、阅读理解。（12分）
家是什么
在美国洛杉矶，有一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，一看是当地的一位富翁，当警察说让我送你回家时，富翁漠然地说：“家？我没有家。”警察指着远处的别墅说 那是什么 那是我的房子 富翁说
在我们这个世界上，许多人都认为，家是一间房子或一个庭院。然而，当你或你的亲人一旦从那里搬走，一旦失去了温馨和亲情，你还认为那儿是家吗？对名人来说，那儿是故居；对一般的百姓来讲，只能说曾在那里住过，那儿已不再是家了。
家是什么？1983年，发生在卢旺达的一个真实的故事，也许能给家做一个贴切的注解。
卢旺达内战期间，有一个叫热拉尔的人，37岁，他的一家有40口人，父母、兄弟、姐妹、妻儿几乎全部都离散丧生，最后，绝望的热拉尔打听到5岁的小女儿还活着，辗转数地，冒着生命的危险找到自己的亲生骨肉后，他悲喜交集，将女儿紧紧搂在怀里，第一句话就是“我又有家了。”
在这个世界上，家是一个充满亲情的地方，它有时在竹篱茅舍，有时在高屋华堂，有时在街头，有时在荒野。没有亲情的人和被爱遗忘的人，才是真正没有家的人。
(1)给第一自段中缺少标点的地方加上标点。（2分）
(2)给加点的字选择正确的解释，在序号上打“√”（2分）
故居 （1）住；（2）住处；（3）停留；（4）站在；处于
也许 （1）应允，认可；（2）预先答应给予；（3）或者，可能；
（4）处，地方。
(3)洛杉矶的一位富翁有自己的别墅，却说“自己没有家”，是因为______ ______________________________________________；卢旺达的热拉尔找到女儿后说自己“又有家了”，是因为_____________________________________ ____________________________________________________________。（2分）
(4)读读短文。想一想，什么才是“真正的家”，然后填空。（2分）
一个幸福的家，不在于_____________，而在于______________________，只有_____________的地方，才是我们真正的家。
(5)根据你对“家”的理解，把下面的句子补充完整。（2分）
__________________________是我的家，因为______________________ __________________________；__________是我的家，因为_____________ ____________________________________________________。
(6)填空。（2分）
读了这篇短文，我最想对_____________说：“________________________ _______________________________________。”
3、口语交际。（3分）
班上新转来一名同学，老师安排他（她）和你同桌。你打算怎样主动和他（她）认识，并尽快让他（她）了解你，从而使你们成为好朋友呢？
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四、习作。（22分）
爱如茉莉，有淡淡的清香；爱如阳光，有灸热的温度，生活中，我们常常被那一缕缕爱的温情轻轻地包裹着，我们也曾把自己的那份爱心献给父母、亲人、同学、朋友……在这们的奉献中，我们感动着他人，也常常被自己感动着，这次习作，就请同学们记录下你自己的奉献和感动，题目自拟。
 写作提示：①认真回忆自己曾经给予他人的关爱和帮助，选一件印象最深刻的事情写下来。②突出关爱或帮助他人的过程，重点写好自己的心理活动。③写出自己的真情实感。
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