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第十三周课题实验日程表
l 5月19日
l 所有的听音复习必须完成，并全部投入到听复习中，尝试进行复习课。（梁国英、黄江健）
l 注意收集听音复习中的数据，特别是与学生相关的数据（各实验教师）。
l 继续完善自己的《实验教师使用手册》（各实验教师）。
l 各实验教师的听音复习方案上交到教导处（李芬负责）。
l 各实验教师将听音复习中的情况以书面或电子文稿报到黄启勇处。
l 5月20日
l 听音复习课继续修改完善，争取进行第二次试教（黎娟）
l 教导处注意收集和分类整理相关的数据，分类存储。（梁国英）
l 团体实验班的学生个案必须确定并做出具体的方案。（陆世香、姚珊、梁桂波）
l 5月21日
l 继续进行听音复习的实验，注意收集数据。（各实验教师）。
l 对听音复习课进行评课，并共同修改。（梁国英、黎娟）
l 不断完善应用思维导图于课堂教学的实验课（陆世香，余爱萍）。
l 5月22日
l 继续进行听音复习的实验，注意收集数据。（各实验教师）。
l 整体实验班的个案培养方案正式启动。（（陆世香、姚珊、梁桂波）
l 继续完善两节实验课。（余爱萍、陆世香、黎娟）
l 5月23日
l 继续进行听音复习的实验，注意收集数据。（各实验教师）。
l 继续完善两节实验课。（余爱萍、陆世香、黎娟）
l 注意收集学生中的优秀作品或优秀经验。（各实验教师）。
l 对听音复习中的需要改进情况进行收集并以书面或电子稿件形式报到梁国英处。
l 将陆世香的课堂实验经验上传到一带三总课题组（黄江健、陆世香）
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