每位老师，在磨课中都有了提升。活动结束后，我们一起交流的时候，王老师说“通过这次磨课，使我感到一次次地颠覆,一次次地重整，一次次地反思，一次次地修改，受益非常的大。”     

         五、     反思提升      

经过研修，我们认识到数学教学不是简单的方法的教授和反复的机械的训练，而是使学生在快乐中去学习，在学习中去感受探究的乐趣，体验成功的乐趣。通过研修我知道了学生的快乐学习需要学生在生活中，在学习中去积累相关的学习经验，活动经验，从而使学生真正的会学习，乐于学习。而这个学生的培养不是一朝一夕就能够完成的，需要我们持续的去关注和实施。通过研修我更是掌握和亲身经历了磨课过程，从而在整个磨课过程中我受益匪浅。   

这次磨课活动促进了我组教研氛围和研究能力的提高，提高了教师专业化的水平，对教师队伍的建设特别是青年教师的专业成长将起到深远的影响。感谢老师和专家的帮助。

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