今天，我们不仅帮助小明解决了问题，同时也有了自己的收获。谁能说一说自己的收获和体会呢？

最后老师送给大家一句鲁迅的话：

时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，

给懒 散的人只留下一片悔恨。－－－－鲁迅 

教师说课及《合理安排时间》评课

会议时间：2011年12月5日

会议地点：教室

会议参加人员：全体研修人员

记录人：田延燕

会议内容：

第一个环节：教师说课

数学广角《合理安排时间》说课稿
一、说教材
“数学广角”（第一课时）是义务教育课程实验教科书人教版数学新增设的一个内容，和前面几册教材一样，在本册中也专门安排“数学广角”一单元，向学生渗透一些重要的数学思想方法。和以往的义务教育教材相比，这部分内容也是新增的内容。
本单元主要是通过日常生活中的一些简单的事例，让学生尝试从优化的角度在解决问题的多种方案中寻找最优的方案，初步体会运筹思想在实际生活中的应用以及对策论方法在解决问题中的运用。《标准》指出：当学生面对实际问题时，能主动尝试着从数学的角度运用所学的知识和方法寻找解决问题的策略。在日常生活中，解决问题的方法学生很容易找到，而且寻找到解决问题的不同的策略，这里的关键是让学生理解优化的思想，形成从多种方案中寻找寻找最优方案的意识，提高学生解决问题的能力。

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